春风化雨 润物无声

　　走进市中等职业技术学校，给人的感觉是环境整洁、优美，师生活动有序。

大课间活动

　　让校园多一份宁静

　　上午7：40，是市中等职业技术学校(以下简称“市职技校”)第一节课开始的时间。静谧的校园里，唯有一个清纯轻柔的女声和着舒缓的音乐在空间回荡：“昨天什么事情做得最开心？有哪些事情还需要修正？我还可以做哪些改变？今天我要做的最重要的事情是什么？我如何才能让关心爱护我的家长、老师满意，让自己过得有意义，活得开心？……”语音引导之下，学生们低头敛目，省昨思今，沉浸在肃静的氛围中。

　　这样的晨间静思，市职技校已经坚持多年。最初开展这一活动，是受了企业晨会的启发。很多企业都会在一天工作开始之前召开一个晨间会议，反思前一天的工作，安排新一天的任务。学校将其创新引入之后，又增加了心理学的内容。

　　用前3分钟的静思置换后40分钟的高效课堂乃至一整天的快乐身心，市职技校就这样一直善于捕捉细节，以小寓大，利用“小时间”开展“大德育”。晨间静思、课间文明提醒、大课间四部曲……一项项与“静”相关的德育措施，慢慢在职技校沉淀下来，渗透到时时、处处、人人，犹如月光泻地般浸润学校“培养习惯、培育精神、提升素质”的德育培养目标。宁静才能致远，那静谧的校园时光，打磨着青少年躁动的内心，也柔和了他们曾有的叛逆与冲动。那校园的林荫道上，三五成群的学生轻声谈笑着，见到师长就微笑着脆声问好，淳朴而真诚。

　　这样的校园环境的熏陶，似春风化雨，育人无声，入心入脑，促进了学生们的自我发展、自我完善和整体素质的提高。近年来，市职技校好人好事不断涌现。2015年，15数模班周江溢、15金融事务班过乐颖在长乐车站热心帮助受伤老人；2016年，13财会班王齐连出车祸后表现出的诚信及女学生李津勇救八旬老人；2018年4月，16财会班张月吟救护晕倒老人等暖心事迹被社会各界广泛传颂。这里发生的一个个故事，举办的一次次活动，传播了正能量，弘扬了社会好风尚。

　　让校园多一份绿意

　　走进市职技校，除了安静之外，另一个最大的感受就是整洁。这得益于“7S”规范管理和劳动服务值周班这两项制度的推行。

劳动值周班

　　“7S”指“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约”，是现代企业管理的一种要求。市职技校从培养学生职业习惯和职业素养考虑，从2007年开始推行“5S”管理，2009年在实训工场推行“7S”规范管理，之后随着这一管理模式在职业学校中广泛推行，各校通过学习交流使这一制度日臻完善。比如，课桌内该放什么东西，不该放什么东西，书本该怎样整理摆放，上课时桌面上该怎样放书本、笔记本、文具盒等等，这些都在教室“7S”管理规范中作了具体规定。

　　“7S”管理移植自企业，劳动服务值周班制度则是从其他学校“偷师”而来。2007年，市职技校到其他学校观摩，了解到他们实行的劳动值周班制度——立足劳动锻炼、倡导服务体验，就将它学了过来。从那时起，这项制度就在市职技校生根发芽，延续至今。

　　现在任何时候走进市职技校，都能看到头戴小红帽、身着志愿衣的学生，这些人就是值周班的学生。轮到值周的班级停课一周，首先负责整个学校的值勤管理、卫生打扫，从早起盥洗一直到晚间就寝，值周班学生全天候值勤，学生餐厅、校门、教学楼、校内通道，学校的每一个角落都有专人负责。他们的职责，也不仅仅只是打扫校园环境，还要负责定岗值勤和文明礼仪监督工作，哪位学生衣冠不整，哪里有学生吵闹生事，他们都要及时处理。值周班学生的检查管理渗透到了整个校园的角角落落，成为该校课上无喧哗、课间无打闹、早晚静悄悄的一大重要保证。

　　他们不仅是文明礼仪的倡导者和实践者，更是学生自我管理、自我监督、自我教育、自我约束的践行者。劳动服务值周班制度不只是一种单纯的道德实践活动，更是增强学生劳动能力和服务意识的教育活动。2015年《教育家》对此进行了全方位报道，2016年《浙江教育报》以《这里的校园静悄悄》《这里的学生有梦想》《这里的集体有活力》《唤醒学生内心的梦想》为题，连续报道了市职技校的德育工作，在省内引起强烈反响，2017年中国教育报刊出《以“树‘求实德育’之魂，塑‘尚德工匠’之神”》一文报道学校德育工作，更使市职技校赢得了良好的社会声誉。