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马寅初中学以绍兴市、嵊州市“人防教育”试点学校为契机，通过扎实有效的工作，使人防教育成为该校学生提高素质、全面发展的重要手段。
首先，将人防教育纳入到学年德育计划和学科教学计划中。将人防教育对象确定在八年级全体学生，做到每周一节，全学期不少于16节。到期末，根据学生课堂表现、知识掌握、实际演习等方面综合进行量化考核，并将成绩记入学生成长档案。
其次，积极探索教法。学校专门成立人防教育领导小组、人防教育备课组，并以专课式教育作为人防知识教育和技能教学的主要途径。同时，根据各学科特点，重视渗透式教育，如社会课适当渗透国防知识；体育课模拟救护伤员的操作要领等。
再者，创新载体，多方探索新途径。学校充分发挥宣传阵地的作用，先后出刊黑板报72块，展出图片30块，广播6次；同时寓教于乐，组织“国防连着你我他”等团队活动，营成浓郁的人防教育氛围。
通过扎实工作，学校于2003年、2005年分别被评为绍兴市人防知识教育先进学校，4名教师被评为绍兴市人防知识教育优秀教师，10多名学生被评为人防知识学习积极分子。
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