|
马寅初中学以绍兴市、嵊州市“人防教育”试点学校为契机,通过扎实有效的工作,使人防教育成为该校学生提高素质、全面发展的重要手段。 首先,将人防教育纳入到学年德育计划和学科教学计划中。将人防教育对象确定在八年级全体学生,做到每周一节,全学期不少于16节。到期末,根据学生课堂表现、知识掌握、实际演习等方面综合进行量化考核,并将成绩记入学生成长档案。 其次,积极探索教法。学校专门成立人防教育领导小组、人防教育备课组,并以专课式教育作为人防知识教育和技能教学的主要途径。同时,根据各学科特点,重视渗透式教育,如社会课适当渗透国防知识;体育课模拟救护伤员的操作要领等。 再者,创新载体,多方探索新途径。学校充分发挥宣传阵地的作用,先后出刊黑板报72块,展出图片30块,广播6次;同时寓教于乐,组织“国防连着你我他”等团队活动,营成浓郁的人防教育氛围。 通过扎实工作,学校于2003年、2005年分别被评为绍兴市人防知识教育先进学校,4名教师被评为绍兴市人防知识教育优秀教师,10多名学生被评为人防知识学习积极分子。
|