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为进一步增强德育工作的主动性、针对性和实效性，为青少年的道德成长创造条件，我市中小学普遍开展了“1115”道德教育工程。
“1115”道德教育工程的具体内容为：在全市中小学全面实施“德育导师制”，力求逐步实现班主任负责制向班主任和导师群体负责制的转变，实现由教师灌输说教向师生平等对话的转变。建立“德育工作考核体系”，健全“警校联系月报制”，从今年起，对有在校学生犯罪的学校在学年度教体系统先进集体、德育工作先进集体评比中实行一票否决。同时抓实五项“德育主题教育活动”，在全市中小学加强荣辱观教育，深化民族教育，开展感恩教育，开展艺术熏陶教育，抓好法制警示教育。
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