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“一天到晚就知道出去玩，作业本也不打开看一看，你还要不要读书了？”窗外传来对楼一位家长对自己孩子的严厉责备声。暑假本该是孩子们放下手中课本、作业，尽情享受童年丰富有趣生活的时候，他们到底该完成多少暑假作业，才能过一个真正属于自己的假期呢？
据剡山小学三年级的张同学介绍，除去兴趣班老师布置的额外作业不算，学校里一共发了两本暑期作业本，一本是语文和英语，一本是数学和自然科学。此外还要写15篇小日记。当记者问到目前的作业进程时，张同学说，这几天每天都抓紧在做两本暑期作业，现在数学和自然科学已经完成一半了，语文和英语也在抓紧做。至于小日记嘛，他“窃窃”地对记者说，准备一天写5篇。随后又无奈地表示，没办法，只有尽快地把作业完成，爸爸妈妈才同意他出去玩。可是因为暑期生活太枯燥，现在日记也没东西可以写了。
张同学所说的情况不是个例，在中小学中都普遍存在着。同样是小学三年级的城南小学学生郑同学也说除了2本暑假作业外，老师布置了10篇作文。现在正为这个发愁呢，实在没办法只有写“流水账”。
正在读初二的杨同学也有类似的烦恼，她说学校里要求暑期走出校园进行社会实践，然后交一篇社会实践报告。可是明年就要升入初三面临中考了，暑假早已被林林总总的补习所填满，根本没有时间和精力参加社会实践。她和许多同学 只有准备利用丰富的网络资源来完成社会实践报告了。
暑假，是可以给孩子们带去成长中本不该缺失的、许多美丽得甚至可能伴其一生的童年回忆，我们希望孩子们能从玩耍和实践中学到知识，而不是被禁锢在课本和作业中。
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