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昨天，6名班主任向逸夫小学家长学校要求报名组建“班级家庭教育联合会”。“班级家庭教育联合会是以班级为单位，由家长任会长，通过家长与家长、孩子和孩子、学校与家长的多向互动，实现家庭教育资源共享，最大限度地促进孩子成长的一个群众组织。”逸夫小学家长学校校长张柯说，“去年我们学校的张利勇老师组织成立了一个家庭教育联合会，效果很好，所以这学期我们家长学校倡议在校内推广这种活动。”
“目前不少家长在教育孩子方面独自为政，缺少教育经验，而孩子都是独生子女，节假日一个人关在家里，缺少朋友，生活单调，不利于成长。”张利勇有个读小学一年级的儿子，他对家庭教育很有体会。去年10月12日，他组织该校部分同事成立了“家庭教育联合会”，目的就是想搭建一个互助成长的平台，改变这样的局面。
这个由家长自发组织成立的家庭教育联合会，活动内容为交流教子经验、互带孩子体验、召开家庭联欢会、组织外出参观学习等，成立之后，已经组织了5次大型活动，如石道地亲子游、观看《白雪公主》木偶剧、参观自来水厂和市消防大队等。而孩子们之间的“家访”就更多了，节假日他们在一起玩，互相做客，有时候晚上也住在一起。“现在我的朋友真多，我喜欢和他们在一起玩。”在一年级学生张求熠看来，坐独轮车、挖地瓜等各种活动让节假日变得五彩缤纷起来，而从中交到的好朋友，更让他感到了以前没有的快乐。
活动让孩子们快乐，也促进了他们的健康成长。“我的女儿变得活泼开朗了许多，也懂事多了。”美术老师裘乐园说，读四年级的女儿悦悦原先内向胆小，半年多活动下来，她更愿意和陌生人交流了，有时候女儿还带小朋友回家住，在和小伙伴的交往中学会了宽容、关心和照顾别人。
活动也让大人们获得了更多的育儿经验，提高了家庭教育的水平，密切了亲子关系。在张利勇老师家里有一块亮点板，儿子张求熠的点滴进步，他都记在上面。“去年12月，家庭教育联合会举办了一次‘怎么带孩子’的经验交流会，设亮点板就是那次我从别的家长那里学来的点子。”张利勇说，有了亮点板，孩子的进步及时得到赏识，他的各方面表现更好了，这个小点子效果还真不错。
家庭教育联合会成立后，让孩子有了更多的朋友，让家长提高了育儿水平，这个组织得到了越来越多家长的关注，成员家庭从最初的12家发展到了30多家，甚至还吸引了不少非会员家庭参加。看到这种情况，这学期，逸夫小学家长学校有了在校内推广这种活动的打算。“我们倡议在有条件的班级成立‘班级家庭教育联合会’，家长自愿选择参加。”逸夫小学家长学校校长张柯说，联合会的具体操作都由家长完成，如果有热心家长积极参与的话，这种活动应该会起到较好的效果。
市家长学校总校的沈彪老师对此表示赞赏。他认为家庭教育联合会是构建家庭、学校、社会三位一体教育网络的很好载体，有利于孩子健康快乐成长，推广这种活动很有意义。
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