近年来，长乐镇绿溪小学根据自身特点，开发了具有民族特色的根书教育，以此激发学生的兴趣，培养学生的特长。

绿溪小学是一所山区寄宿制学校，学生大多寄宿在学校里，因此有较多的课余时间。自学校开设根书教育之后，很多同学找到了发挥聪明才智的机会。根书属根艺美术范畴，是用天然的树根代替毛笔书写的笔画组成的汉字与图纹。

绿溪小学学生胡思雨告诉记者，同学们为找到合适的树根，跑遍了学校附近的几个山头，找回的材料堆满了整整一间教室。有的同学有了创意之后，常常在课余时间研究摆弄树根，相互交流，相互学习，同学们不但养成了爱思考的习惯，同学之间的感情也更深了。同样，刘夏丽也这样称赞着：“我在课余常常想这个东西该怎么做，就这样我就养成了这个动手动脑的好习惯。你们看看，这些字多漂亮，这都是我们精心设计出来的，精心挑选出来的”。

根书是一种传统艺术，其既有书法的趣味、又有根的艺术造型，妙韵无穷。一幅完整的根书作品有一个严密的制作过程，有制板、立意、上漆、装裱、粘贴等一系列复杂的工序。绿溪小学开展根书教育后，同学们的动手能力、创造能力得到了锻炼，更培养了孩子们的细心、静心和耐心。该校学生朱文杰自豪地说道：“像我做的这个作品，已经挂在了学校的展览室里，同学们，老师们都看到了我的作品，我感到非常自豪”。

绿溪小学老师钱军告诉记者：“根书既有源于自然的内涵，又有书法的韵味，我们学校开展根书特色教育，目的就是为了培养学生一种艺术的眼光，让他们去发现生活中让他们去发现生活中的艺术之美。我们学校开展根书特色教育以后，学生的动手动脑能力，有了明显的增长，对于民族精神和传统美德有了更深的理解。”