★绍兴市学习实践办五方面肯定我镇前阶段工作

朱晓董调研仙岩试点工作“三肯定三希望”

4月14日，市委常委、组织部长朱晓董到仙岩镇调研指导第三批深入学习实践科学发展观试点工作，在听取我镇前阶段试点工作汇报后，从三方面给予了充分肯定。

一是突出实践，推进实事。学习实践活动跳出了单纯的思想教化，融合到具体实践中，把精力集中到推动实际工作上来，既确保了市、镇两级重点项目的顺利推进，也加快了民生实事工程建设，做到了以虚促实，两促进、两不误。

二是方法灵活，讲究实效。根据各党组织生产、工作状况，开展分类、分组、分层指导，并灵活安排学习时间和方式，以“十法并进”促学习，既保证了学习时间，使之不流于形式，又促进了工作的正常开展，确保学习实践活动达到实效。

三是班子带头，作好表率。学习实践活动重点是党政领导班子，以“六个带头”、“十个一”活动为抓手，带头在“优化服务、发展经济、和谐惠民”上作探索，开展五大专题实践，争做学习带头人、实践示范人、和谐引领人、群众贴心人。

同时，对下阶段工作提出了三点希望：

一是要分析透活动对象的特点。第三批学习实践活动的对象和前两批不同，有其特殊性，绝大部分是农村党员，且没有现成的模式和经验可以借鉴。因此，在开展活动时要分析透农村党员的特点，摸清他们的思想状况、活动期望等；要分析透基层单位的特点，认真梳理存在的实际问题，结合这些特点和问题来深入开展学习实践活动。

二是要探索好有效途径和方式。试点工作的目的是通过仙岩的具体实践，来提炼出一套行之有效的在农村学习实践科学发展观的方式和途径，特别是针对参与对象多、情况变化大的实际，摸索出合适的方式方法。要针对不同对象、不同层面，采取合适的形式。试点单位要在活动过程中设计好的载体，形成好的模式，以供全市面上推开作为借鉴。

三是要发挥好乡镇主抓功能。第三批学习实践活动的主体是乡镇及所属基层党组织。乡镇党委既要抓好自身的实践活动，做好示范表率，又要探索出一套可行的方法，指导所属行政村、企事业单位党组织按要求统一开展活动。这就要求乡镇充分发挥主管功能，既按照市委部署做好规定动作，又要充分发挥主动性，创造性地开展好自选动作。

绍兴市学习实践办五方面肯定我镇前阶段工作

4月9日，绍兴市委学习实践办组织召开各县市试点工作汇报会，中共嵊州市委组织部副部长钱夏平和我镇党委副书记张永参加会议。绍兴市委组织部副部长赵铭对我镇前阶段实践活动中的五方面做法，给予了充分肯定。

一是突出了专题实践。学习实践活动，重点是实践。仙岩镇扎实开展了“村级组织运转与保障”、“工业提档升级与集聚发展”、“村镇建设与民生实事”、“产业转型与农民致富”、“村企和谐与社会稳定”为内容的“五大专题实践”，并与乡镇重点工作相结合，很务实。每一课题由一名领导班子成员挂帅，每位机关干部列入相应专题组，落实了责任。

二是加强了分类指导。仙岩镇共971名党员划分为镇机关、行政村、企业和事业单位“四大类”；分党员领导干部和普通党员“两个层面”。根据不同性质单位，实践主题不同，机关侧重于“优化服务、发展经济、和谐惠民”，行政村侧重于“规范运作、增强合力、富民强村”，企业侧重于“集聚发展、提档升级、做强做大”，事业单位侧重于“立足岗位、甘于奉献、服务群众”。从而能结合各单位职能与工作实际，分类指导比较到位，针对性也很强。

三是体现了简洁实效。针对乡镇特点，镇学习实践办按阶段设计简单工作流程表，便于各支部操作。鉴于基层党组织集中学习时间少、农村支部书记讲课难等方面实际，镇出面邀请专家对全镇党员进行集中专题辅导；鉴于理论学习相对枯燥、农村党员不太感兴趣的实际，重宣讲、轻诵读，以放映影片和农民致富科教片，送戏下基层等喜闻乐见的形式，比较符合第三批学习实践对象的实际，不折腾，有实效。

四是采用了“十法学习”。仙岩镇对党员领导干部层面推行“四法”学习，即坚持分类重点学、专家讲座辅导学、领导宣讲带动学、撰写心得深入学；对镇机关层面推行“三法”学习，即典型案例启发学、知识竞赛激励学、网络媒体引导学；对村、企事业单位推行“三法”学习，即就近合并联合学、见缝插针灵活学、专人结对帮助学。学习方法比较灵活，并且注重实际效果。

五是设计了“五学五找”。即学习理论知识，找解放思想突破点；学习经济形势，找提档升级着力点；学习先进典型，找发展差距赶超点；学习意见建议，找存在问题破解点；学习市情镇情，找自身发展定位点。这些载体精心设计，为第一阶段学习调研工作取得实效奠定了扎实基础。