仙岩镇中心学校“三层面”、“三活动”

扎实推进学习实践活动 

仙岩镇中心学校是九年一贯制学校，2005年9月由中学和小学合并而成，占地18480平方米，建筑面积9079平方米。现有20个班级，在校学生928人，其中住校生520人，占56%；在职教师58人，其中党员38人，占66%；设立党总支1个，辖2个党支部。学校先后被评为嵊州市综合水平评估一级学校、教育系统先进集体、社会满意学校，获“绍兴市文明学校”、“绍兴市农村示范学校”称号，2008年通过绍兴市教育现代化乡镇的验收。按照镇开展学习实践活动的总体部署，学校以“立足岗位、甘于奉献、服务群众”为实践主题，以“质量提高起来、师德提升起来、学习快乐起来、家长放心起来”为目标，采用“小嘴说大事、告家长书”等形式，以空巢家庭学生、教师青蓝工程为重点，着力提高师生素质，构建和谐校园，建设社会满意学校，推进学习实践活动。

一、学生层面，扎实开展“一信两言”活动。一是写好一封告家长书。以公开信的方式，由学生带回家，送给家长和长辈，介绍科学发展观的内涵，通报全镇开展学习实践活动的情况，扩大知晓率，提高参与度。二是开展“小嘴说大事”活动。在全校利用黑板报、宣传窗等阵地及老师的言传身教，以浅显易懂的形式向学生宣传科学发展观，使他们有初步印象和理解。再通过学生的“小嘴”，向家长宣传科学发展观“大事”，使家喻户晓、深入人心，并带动家长积极参与活动。三是实施特色教育。编印《古人咏仙岩诗集》，通过“背古诗、寻传说、游名胜”等活动，寻迹“唐诗之路”，弘扬优良文化传统。

二、教师层面，扎实开展“一带两课”活动。一是结对帮带。针对非党教师，学校积极动员，把他们纳入到学习实践活动中来，并由学校党员领导干部带头，开展“一对一”结对辅导，带动非党教师投入到活动中，形成自觉学习、主动实践的氛围，并以之为动力，推动自身工作。二是专家授课。为深化对科学发展观的认识，使之与教研活动有机结合，学校邀请了市委党校老师进行授课，通过专题辅导，加深理解，增强广大教师自觉运用科学发展观的主动性，增强自我剖析、自我反思的能动性，增强不断探索、不断创新的灵动性。三是集中上课。利用周一固定学习日时间，开展集中学习，并与个人自学结合起来，开展“科学发展观与教育”大讨论，相互交流，相互促进。

三、党组织层面，开展“一工程两管理”活动。一是实施“青蓝工程”。以科学发展观为指导，着力在提升教育质量上下功夫，探索实施“青蓝工程”，主要以“三课”（“新教师成长课”、“中青年教师提高课”、“优秀教师和支教教师示范课”）为抓手，以师徒结对的方式，充分发挥市区支教教师和优秀教师的示范带动作用，加强对青年教师的培养，促使其进步。二是推行“精细化管理”。着力在理顺机制上下功夫，着手推行“精细化管理”，从办学条件、教育质量、教师奖惩、安全网络、德育工作、和谐校园等六大块入手，具体细化为十八个方面，全面加强学校综合实力建设，提升学校品质。三是加强放心班车管理。着力解决学生上下学交通安全问题，建立放心班车管理制度，通过对学生接送情况的调研，落实好接送专用车，防止非客运车辆接送和超载接送等现象的发生，让学生和家长真正放心起来。