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来源：嵊州新闻网 作者：记者 裘武军 见习记者 金斌 2009年11月10日09:43:10 |
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培训机构问题多多
家住东浦的市民黄永明：其实我送孩子去培训班也是无奈，自己的孩子本身数学也不好，孩子的学校本来也没有专门的数学班，只能在外面找一个培训班让孩子去受累了。但是我发现现在的培训班质量实在是不敢恭维。那家培训班就办在一个居民小区里，在一户人家的客厅里有二十几个孩子在学习，而且班上并没有提供专门的资料，每次讲的习题都是女儿抄下来带回来的，有几次我检查女儿的作业，发现好几道题目都是抄错的。
对于这样的情况，我只能怀疑培训班老师的职业道德。而且与我们先前的对孩子在学校学习之余的补充完全不符，我们发现该培训班其实就是对学校的考试内容加以强化的一种训练，教给学生最多的是解题的技巧，训练学生最多的是考试能力，而没有能够真正激发学生的学习兴趣、培养学生的思维能力及发现问题和提出问题的能力。
“儿子学奥数，给我省了心。”
在某事业单位工作的陈先生：我儿子从小学4年级开始学奥数，成绩一直都不错，在好几个比赛中都获得了不错的成绩。当年诸暨海亮学校来招人，看到我儿子奥数成绩不错，就提出了相对优厚的条件邀请我们去海亮上学。当时海亮的学费在15000元左右，而我们只需交3000多元。念完初中，回到嵊州念高中的时候，嵊州二中有分班考试，就去考了，结果又考了数学第一名。分析原因还是跟当时在诸暨受到的奥数教育有一定关系，由于掌握了一定的解题技巧，在分班考试的难题解答中占了相当的优势。所以从我们家长的角度来看，如果孩子能够在奥数上取得一定的成绩，还是非常有好处的。至少我儿子在学习上，我们家长是省了不少心的。
估计又要刮一阵“编程培训班”之风
市区某家教培训班负责人邢羽：现在我的班上有20多名学生，其中大部分的人都是冲着奥数来的。我想主要的原因是学校没有开办专门的奥数班，而家长认为奥数在以后的升学中又有着相当大的作用。虽然目前我省已经停止了奥数的竞赛，但是还存在着不少其他名目繁多的竞赛。而一些学校录取生源时，在同等分数下，肯定会选择在省市乃至全国竞赛中获过奖的学生，这其中也包括“奥数”或者其他数学竞赛的获奖者。而且我市有一部分家长也希望在孩子小学毕业之后将孩子送到杭州等大城市念书，而那些学校在选择外地生源的时候，就看重竞赛成绩了。
邢老师觉得全民学奥数的根本原因就在于一些学校尤其是名校对相关竞赛成绩较好的学生进行优先录取。近年来，全国奥数培训市场一直火爆，最重要的原因是有市场需求。这部分需求的根本原因，就是家长抱着会给孩子带来上名校的可能这一心态。但是当有一天家长发现，靠这种方式根本达不到这种可能性时，家长自然而然也就放弃了，那么这个市场也将不复存在。听说在其他地方又有一些编程的培训班冒了出来，打出的旗号就是清华大学在某一年免试录取了一些在全国编程“奥赛”中获得金奖的学生，我想这阵风离我们又不远了。
编后：
对于奥数在我市的情况，记者或明或暗地走访了多家学校和相关培训机构，发现参加各类培训班的学生真是数不胜数，但遗憾的是其中有相当一部分学生是出于无奈，或是为了升学压力或是父母所逼。但记者在剡山小学采访时却发现，这里的兴趣活动开展得有声有色，而且非常融洽。据该校老师介绍，剡山小学的兴趣活动是根据孩子自己的兴趣而设的。不管是喜欢乒乓球、音乐还是数学，在这里，孩子们都能找到自己的兴趣所在。孩子们不带有任何压力地快乐地学习着，这正是我们最乐意看到的。只要还给孩子一个自由的空间，谁还说我们的孩子没有创造性？
正反双方谈“奥数”到今天就暂告一段落了。中国教育学会会长顾明远说：“并不是奥数本身不好，而是人人学奥数不好，把奥数作为升学的‘敲门砖’更不好。国际奥林匹克数学竞赛与其他国际竞赛一样，只是少数人的舞台，不是所有人都适合的舞台。”记者认为，为了让孩子享受童年的幸福，应该让孩子有所选择，而不是扎堆地去学奥数。从这个角度看，应取消奥数加分，真正让更多的孩子自由健康地成长。
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