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来源： 作者：马陆超 2009年12月02日09:50:15 |
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十七届四中全会通过的《决定》在加强党的自身建设的措施中，明确提出建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平的号召，并将其列入加强和改进新形势下党的建设的首要任务。《决定》指出，世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义在深入，不断学习，善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。
建设学习型政党，是创建学习型社会的重要组成部分。创建学习型社会这一理念，最早是由美国学者哈钦斯于1968年提出的，20世纪70年代联合国教科文组织提出“向学习化社会前进”的目标。近年来，随着世界科技、文化、经济和社会的重大发展，一种终身学习的观念开始产生，并引起各国的重视。中国共产党以开放的胸怀把它借鉴过来，并且给予高度重视。在提出创建学习型社会之后，中央全会创造性地提出建设马克思主义学习型政党这一重大而紧迫的战略任务。可以说，这是迄今为止世界上第一个提出建设学习型政党这一要求的政党。
党校作为市委的重要部门，理应在建设学习型政党、学习型党组织方面作出表率。作为党校教师，更应以科学理论武装头脑，在注重马克思主义基本理论、中国特色社会主义科学理论体系学习的同时，应着力抓好以下三个方面的学习：
一是向历史学习。以史为鉴，可知兴替。通过向历史经验学习，能够使我们认识到：在当代中国，坚持中国特色社会主义道路就是真正坚持社会主义，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义；能够使我们不仅认识到我国现阶段处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，发展是中心任务，而且认识到发展必须是科学发展。
二是向群众学习。群众是真正的英雄。通过学习人民群众的收创精神和新鲜经验，能使我们深入实践、实事求是，认识规律、开拓创新。改革开放30年的实践经验证明，人民群众是推动我国经济社会发展的决定性力量。向群众学习，不仅使我们懂得了改革才能解放和发展社会生产力，而且懂得了社会主义也可以搞市场经济等等。因此，走进实践，走进群众，才能找到解决今天面临的复杂经济社会问题的新思路和新办法。
三是向国外学习。他山之石，可以攻玉。向西方发达国家在内的世界各国创造的人类文明的有益成果学习，这样的学习，必定会开拓我们的世界眼光。改革开放以来，我们正是通过这样的学习，懂得了封闭必然落后，开放才能进步；增长不等于发展，发展要以人为本，发展要全面协调可持续；发展不能破坏自然环境，人与自然要和谐发展；工业化与信息化相结合才能走出一条新型工业化道路；创新是科学的本质，自主创新才能建设创新型国家。
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