百善孝为先，孝是中国传统美德。这种美德影响了一代又一代的人，也成为了中华民族优秀文化中最为精华的部分。在现阶段，教育孩子做一个孝顺的孩子、做一个有爱心的孩子，有着积极的现实意义，要成为学校、家庭和全社会的职责。

　　帮助孩子学习进步，配合学校做好工作，这是每个家长必须做到的。学习成绩固然重要，但我们更要注重孩子正确的世界观、人生观教育，要进行积极引导。如果孩子没有好品质，在学校目中无人，对老师和同学缺乏最起码的尊重，这样不仅给提高成绩带来困难，即使学习成绩名列前茅，最终也不是一个合格的人。很难相信，一个没有爱心、没有孝心、没有道德品行的人能成为国家和社会的有用人才。

　　培养孩子有孝心，家长是第一责任人。作为家长，应时时注重对孩子进行道德行为的教育。这种教育包括了尊老爱幼、孝敬长辈等多方面的教育。这种教育是无声的，是潜移默化的，需要家长在平时不断地加以引导。这里，家长自身的行为将会起到十分重要的作用，以身示范，作出表率，对长辈有孝心，对身边的人要有爱心。节假日常回家看看长辈，长辈有病痛时时关心，问寒问暖，左邻右舍要彬彬有礼。在公共场所，对老弱病残要悉心照顾和关怀，处处尊重他人。有人说，好家长就是好老师，家长的言行会时时感染孩子，让孩子在不知不觉中懂得应知的礼义。如果家长对长辈不屑一顾，不够尊重，对孩子却要求这要求那，这种要求显然是苍白无力的。

　　现在，各级政府十分重视倡导公民做道德楷模。10月1日，浙江举行“浙江孝贤”评选活动，一些事迹十分感人。前不久，嵊州市也评出了十位道德标兵。这些来自生活的普普通通的道德楷模，令人尊重。正是有了无数这样有爱心有孝心的道德之人，撑起了社会的道德大厦，这个世界才有了和谐和温馨，这个世界才充满着浓浓的爱。有了这种爱的氛围，我们会更加珍惜，同时也会激励我们更好地前行，创造更美好的生活。我们身边这些生动的事例，可敬可学，家长不仅要学习，还要以身边这些感人的事例教育孩子做一个有道德有孝心的人。