记得我小时候，买来自行车，需要专门去公安局上牌照，而且有行驶证，证件里面清清楚楚写着行车规则，如靠右行驶等。如今自行车普及了，学生放学回家时多数骑自行车，不少学生不懂或者不在意行车规则，无论是在市区还是乡镇，许多学生骑车时谈笑风生，并排而行；或归心似箭，仿佛赛车，有时还逆向行驶；有的在街边突然想到买东西，就随意停车，影响交通。笔者最近看到这样一幕：一个下雨天，有位学生披着雨衣快速骑行着，大概是帽兜的沿挡住了视线，在市区某个转弯处，他的自行车撞向一辆正靠边停着避雨的电动车，该生当即人车分离，摔倒在地，幸亏人无大碍，可是旁人都吓出了一身冷汗。

　　学生上下学的特点是集中，都在差不多的时间上下学，而且往往和成年人上下班的高峰期不期而遇，特别是市区，加上不少学生安全意识不强，学生上下学的安全成为安全教育容易忽略的一个“死角”。

　　无可争议，现在对学生的安全教育是越来越重视了，火灾、震灾等逃生演练也在学校进行，骑车安全无疑也在苦口婆心地强调。可是，根据实际情况，笔者以为，除了口头上的教育外，更应该注重实际效果，比如让学生自己看看路上的骑车险情，通过图片让学生直观了解哪些骑车行为是安全的，哪些行为是危险的，甚至还应该用一些因为骑车不当而产生悲剧的事例，通过讲述或者视频等方式，让学生真正感受到安全行车的重要性和必要性，防患于未然。