5月16-19日，三界中学顺利举行“互动式”教学比武。本次教学比武以教研组为单位，以自愿为原则，学生随机抽调，公平公正。

　　为顺利举行这次教学比武，学校教务处特意请相关专家事先进行培训指导，下发相关文件让各教研组讨论学习，并着意各教研组先小范围开展组内“互动式”教学实例观摩，在“上课——听课——评课——研讨”各环节中真正领会“互动式”教学精神。

　　所谓互动式教学，即通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点的碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，达成提高教学效果的一种教学方式。其教学方法包括主题探讨式互动、归纳问题式互动、精选案例式互动和多维思辨式互动等。

 

　　“问题”是教学互动得以开展的条件和基础。为确保互动式教学的实施，教员课前必须依据人才培养方案和课程标准，立足教学内容精心设计互动问题。要“动”在教学热点、教学重点及教学疑点之上，要让学员的主体地位在课堂上得到落实和凸现，营造民主、自由、平等、开放式的教学氛围。

 

　　总的来说，互动式教学反映了教学过程中教与学的交互、反馈和融合，使得教学过程成为一个协调的整体，是一个对话的过程，理解的过程，创新能力形成的过程。通过“小练大赛”的教学比武形式真正带动了学校的教学方法大讨论，既促进了教师的专业成长，又充分发挥学生的主体作用，把教与学的过程有机地结合起来，相得益彰，和谐发展。