今年以来，甘霖镇始终坚持把远教学用工作摆在全镇组织工作的突出位置，采取强力措施，抓紧抓实，做到了“规定动作到位，自选动作创新”，特色亮点不断呈现，以多样化学习模式促进远教学用工作。
一是面向群众开门学。各远教站点结合实际需要，有的放矢收集、下载远程教育节目，并制定远程教育月教学计划，通过村务公开、党务公开、张贴通告、广播等多种方式公布学习内容，让党员群众预先知晓学习内容，吸引党员群众积极参与，接受群众监督。
二是突出重点讨论学。对党员干部和群众提出不同的学习要求，确立不同的学习重点。如甘霖镇围绕收看学习纪念建党90周年专题节目并结合实际采取了一些具体的措施，突出重点讨论学。对党员干部和群众提出不同的学习要求，确立不同的学习重点，特别是针对纪念建党90周年专题节目，提高党性修养。各党支部学习站点纷纷开展“比学赶超创先争优”竞赛活动。结合建党90周年纪念活动，精心设计载体，组织开展“四比三学一赶超”活动，即比工作能力和责任落实、比实施详规和完工进度、比项目质量和管理规范、比项目效益和社会影响，学先进人物、学优秀事例、学福全经验，力争3年赶上现有绍兴福全镇经济社会发展水平，5年贴近福全镇经济和社会发展状况。按照“五好”要求建设服务型党组织，激励广大党员按照“五带头”的要求争做优秀共产党员，努力将创先争优活动引向深入。例如甘霖镇施家岙村、蛟镇村等学习站点还开展了“建功十二五、党员怎么办”座谈活动。组织了全体党员、退职老干部参加的座谈会，结合观看的专题节目，由支部书记通报支部的主要工作和取得的成绩，听取意见和建议，围绕“比学赶超、创先争优”主题实践活动，开展“建功十二五、党员怎么办”大讨论活动。同时要求每名党员回顾、总结近期的工作、学习和生活情况，并对照党员先进性的要求，特别是如何发挥先锋作用,认真查找不足和差距，开展批评和自我批评。
三是基地教学引导学。在全镇确立各类农业科技示范基地、科普示范基地等，根据农村党员群众的实际接受能力，把远程教育、现场传授和实际应用有机结合起来。各村把远程教育传授的先进技术，有意识安排在示范基地进行应用，组织农村党员干部观摩、参与基地的活动，发挥基地的示范效应，促进知识的应用，加深对知识的理解，真正让党员群众“听得进、学得会、用得着、得实惠”。
四是便民服务辅助学。特别在镇农业经济办公室设立“惠农便民服务台”，由专技人员解答农民群众迷惑不解的技术难题和优质品种的选种问题等诸多困难，本着“服务人民、造福人民”的宗旨多形式开展工作。
