为使青年教师尽快成长为学校的骨干力量，马寅初中学成立校长牵头并全程参与的、三年一期的“青年教师专业发展学校”， 以活动为载体，开展了“导、教、研、训一体化”的校本研修活动，帮助推动青年教师走上专业成长之路。

　　学校重视青年教师的学习，通过“买、荐、讲、发、编”等各种方式向老师们提供涉及管理、德育、心育、教学、科研等多方面内容的信息和资料，重视读书的指导、督促、检查和总结表扬工作。学校创办了教师论坛，交流工作中的成功经验，反思教育教学的得失。学校重视个案比武，把培训的重心放在青年班主任育人功能的提升和专业手段的优化上，使青年班主任在比武交流和专家点评中获益匪浅。同时，学校鼓励青年教师参与课题研究，提出人人有一个小课题的要求。在现在所立项的各级各类课题中，青年教师参与的比例在85%以上。另外，学校还选择业务能力强、教学水平高、有责任心的10名青年班主任参加了“知行中国”网络培训，促进青年教师成长。