一是建立有效机制，强化组织领导。成立以乡长为组长的乡领导小组，建立乡校联系制、基础教育工作考核制、名优教师培训制和教育经费保障办法等一系列有效机制，切实加强“创现”保障工作。

　　二是科学规划布局，优化资源配置。为加强中心小学、成校和中心幼儿园的建设，充分发挥集约化办学优势，形成了“乡中学跨乡镇撤并到崇仁镇中，小学实现一乡一校寄宿办学”的构想，于2001年撤并了丰田岭、桐树院、培坑等3所小学，并积极配合全市规划作为跨乡镇撤并初中的试点，王院乡中学撤并到了崇仁镇中，全乡实现了“一乡一校”的目标，使学校布局更趋合理化，为办学上档次打下了坚实的基础。全面规划和调整学校布局，目前有小学、幼儿园、成人文化技术学校各一所，

　　三是加大教育投入，改善办学条件。三年来投入资金114万元，先后完成了小学教学楼、师生宿舍楼门窗改造，食堂附属设施改造，运动场地改造，幼儿园教学楼大型修缮、活动场地改造等，办学水平得到了明显提高，拉近了城乡教育的差距，为让山区的孩子享受城市一样的教育提供了硬件设施保障。