教育要静心敛气超越功利

    最近，钱可一直在研读《国家中长期教育改革和规划纲要》（2010—2020）。她希望通过研读纲要，理顺下一步工作思路，同时也为在“两会”上提出提案作准备。

　　“师德高尚、业务精湛。”这是钱可对剡山小学老师们的要求，也是对自己的要求。在剡山小学有很多优秀的教师，为了鼓励他们的积极性，钱可提出了“首席导师制”，“从待遇和荣誉上激励他们在业务上做得更精。”目前，剡山小学已经有两位老师获得了首席导师的荣誉，钱可希望这样的机制能够激励更多的年轻教师，“做业务同样可以受到尊重，对他们而言是一个努力的方向。”

　　有了出色的教师队伍，才有条件提教学质量和教学艺术。在剡山小学，钱可提出的理念是：“培养人的质量。”钱可认为，培养学生的个性非常重要，“因材施教，这是孔子的话，没有错。”钱可始终认为，只有书本知识没有动手能力，只有读书不会与人交往，只能一帆风顺不能经受挫折，只会作业不会玩的孩子，不是这个社会应该培养的人才。所以在剡山小学，她提出了社团化教学。每天下午都有数学、乒乓球、围棋、书画、音乐、器乐等十余个兴趣爱好社团为孩子们开放，“让学生在自己感兴趣和更加擅长的项目中成长。”

　　记者还发现，在剡山小学有一个十分有趣的现象，校门口的电子显示屏上，从来不出现诸如“剡山小学欢迎您”或者“热烈庆祝剡山小学获得荣誉”的语句，取而代之的是班级风采或者学生获奖信息等内容，“提高学生的荣誉感、集体感，这对他们的未来，将起到十分积极的作用。”

　　“我为今天的教育做些什么？”“面对今天的教育，我又能做什么？”这是钱可思考最多的问题。“静心敛气、超越功利，干好自己能干的事，干好自己该干的事。”这是她坚定的回答。