据媒体报道，4月9日上午江苏一中学在升旗仪式后国旗下讲话时，一位品学兼优的学生把原来经过老师“把关”的演讲稿，换成了另外一篇俨然是对教育制度进行“讨伐”的“檄文”：我们不能只为父母的理想而努力，应该有自己的理想；这种变味的教育，我们学了有什么用？就是考上大学又能如何？我们不是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具！……现场不少同学还热烈鼓掌。  

　　这位同学的讲话值得深思。是的，我们的父母往往把自己没有能力完成的梦想强加到孩子身上。前几天网友去一小餐馆吃饭，听到一个母亲看着班主任发来的期中考试成绩的短信对女儿说，英语考了90多分，前十名都没进，明显不满意。当时我想，你自己小时候是怎样的呢？再看学校教育，素质教育喊了多年，也在强调能力，可是这样的能力更多的是从理论到理论的笔试能力，试问有多少学生会写一份规范的调查报告？有多少学生会接一盏家庭中的电灯？学生把“鲁提辖拳打镇关西”写成“鲁智深拳打镇关西”，结果被某老师判为错误答案！当然这些和把全面的评价制度改革落到实处有密切联系的。

　　网友无意说读书无用，也理解父母的心愿，不全盘否定现在的学校教育，可是如何以“生”为本，多体会孩子的感受，引导和尊重孩子的理想，真正培养学生的能力，做到学以致用，这是个值得深思的问题。