猜想1：住房“限购”、火车“限速”、购车“限号”、环保“限排”等现象引起考生对于社会和生活的关注与思考。

　　猜想2：第一步。千里之行始于足下：道德修炼始于点滴，走好第一步才能奠定人生基石；智慧发展重在探索，迈出第一步才能呈现预约的精彩；梦想成真贵在创新，尝试第一步才能做到出发就会到达。前行之路沟沟坎坎，走稳自己第一步，才能走好今后每一步。可迁移“痕迹”话题。

　　猜想3：生活在美丽的风景中。立意角度可以是：将美丽的风景和精彩的生活交织在一起，体现自己热爱新生活、追求真善美的思想品质；生命旅程中形形色色的风景；发现生活中别样的风景。

　　猜想4：“温州动车事故”。立意角度可以是：从责任角度来谈，要有责任意识，敢于担当；从安全角度出发，不能只强调速度和效益而忽视质量和安全；从爱心角度来谈，一方有难，八方支援；从道德品性、生活、心灵等角度来看，如“我（们）缺少的”、“传递          ”。

　　猜想5：“最美妈妈”吴菊萍（徒手接从高楼坠落的女孩，被砸断手臂）。立意角度可以是：这是一堂生动而富有人性价值意义的社会课，引人深思；“最美妈妈”树立的道德标杆，最能激发社会向善的道德力量；对“最美妈妈”褒扬也要适度，不要过度消费典型人物。

　　猜想6：关于“信仰”“道德”“价值”的思考。面对食品安全屡现危机、公权失范、公众道德滑坡等现象，反思传统道德规范的失落和人们价值追求的迷失。可迁移到“信仰与底线”等话题。

　　猜想7：关于青春、成长的思考。立意角度可以是：从生活意义看青春的价值；从现实的对比中谈如何度过青春；从人生价值的角度规划青春。

　　猜想8：你，温暖了我的视线。立意角度可以为：列举身边的人或事，表现他们的言行、精神或品德温暖了“我”的视线；描绘一个感人场景，突出“感人场景温暖了“我”的视线”；列举古今中外名人的感人经历，表现是他们温暖了“我”的视线；选择一个名言警句或一句朴实但富有哲理的普通人的话来阐述它温暖了“我”的视线……可迁移到“回望”等话题（回望，其实是一种人生应有的生活态度；回望，也应该是一种我们对待生活、对待历史和对待生命应有的智慧）。

　　猜想9：位置。应扣住其比喻义来构思，即：在人生、社会、历史中所处的地位。同一个人的位置可以是不变的，也可以是变化的。不同的人可处在不同的位置，也可处在同一个位置。在瞬息万变的世界上，如果能够找准自己的位置，发现自己的天地，就不会迷失自我，丢失方向。可迁移到“坚守”“优势”“专注”等话题。

　　猜想10：“做功不同，人生将会给出不同高度的抛物线。” “做功”可理解为“付出”、“耕耘”等，“高度”可以理解为“收获”、“精神境界”等。顺着这种思路，可以理解为“付出越多，收获越大”。例：

　　在这个世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。（开头）

　　给生命播下知识的种子，才能开放才华的花朵。（例证：诗歌“鬼才”李贺）

　　给生命施下勤苦之肥，才能长出茁壮的希望。（例证：化学女博士鄂云鹤）

　　给生命以恒心的灌溉，才能长出累累硕果。（例证：计算机之父冯·诺伊曼）

　　《你就是一道风景》精彩语句：

　　你虽然是一条小溪，却养育了一池的精灵，灌溉了一方的沃野。

　　你虽然是一滴水珠，却折射出了太阳七彩的光芒，让人们看到了世界上最美的颜色。

　　不管如何渺小，你依然在自己的小天地里谱写生命的童话，创造这大千世界的奇迹。其实，你就是一道风景。