一、生命意义

　　〔预测1〕请以“敬畏生命”或“心怀敬畏”为题作文。如“心怀敬畏”可写“敬畏自然”、“敬畏经典”、“敬畏文学”等方面。

　　〔预测2〕请以“我改变了____的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整(横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”“命运”“家乡”……)。

　　〔预测3〕王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构；孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华……学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧和快乐的。以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？

　　二、自然人文

　　〔预测4〕“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放……请以“雨露”为题作文。

　　〔预测5〕走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗；走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长。请以“阳光路上”为题作文。

　　〔预测6〕罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。请以“最美”为题写一篇文章。

　　三、情感体验

　　〔预测7〕成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。请以“ ，我想对你说”为题写一篇文章。

　　〔预测8〕拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大；拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容……请以“拥抱”为题写一篇文章。

　　〔预测9〕楼上楼下，对门隔壁，前村后院，这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活，或多或少地构成我们的生活。请以“友邻相伴”为话题写一篇作文。

　　四、感恩感动

　　〔预测10〕在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手……有一些物，或书籍，或用具，或爱物……常与我们一路同行，相伴相随。不经意间，给我们以鼓舞，以智慧，以力量……请以“同行”为话题，写一篇文章。

　　〔预测11〕成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。请以“有温度的话语”为题，写一篇文章。

　　〔预测12〕生活的一切都是那么美妙，即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章。

　　五、成长励志

　　〔预测13〕在我们这个年龄，我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当，知道了给予与放弃……请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。

　　〔预测14〕少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。请以“走一步，再走一步”为题，写一篇文章。

　　〔预测15〕前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇文章。

　　六、道德责任

　　〔预测16〕生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以“传递 ”为题，写一篇文章。

　　〔预测17〕以诚待人，人人敬；以诚办事，事事成。播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。请以“守护诚信”为题，写一篇文章。

　　七、哲理品悟

　　〔预测18〕根据材料(三兄弟挖井)，写一篇文章。

　　角度：做事要不辞辛劳，埋头苦干；为了更好地完成任务，要想方设法提高工作效率；要致力于从根本上解决问题。

　　八、告别往昔

　　〔预测19〕鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们……”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了……请以“告别”或“珍藏”为话题，写一篇文章。

　　2012中考作文热题示例

　　生活中的选择  填报志愿，是初中毕业生一次重要的选择。写作时，最好从身边小事入手，学会从细小的事件中寻找切入点，像考试作弊、父母吵架、同学误会、师生对话等内容，就是很好的素材。同学们可以尝试用多种文体进行写作：写记叙文，要学会设置悬念，让情节波澜起伏，如通过考试作弊时紧张的心理反应对诚实的选择，通过师生之间的误会反映出对理解的渴望等；写童话寓言，如通过一条鱼对死亡的选择，反映自然环境的恶化，通过一朵花开放的艰难历程，表现对美好品质的追求；写议论文，则可以用抗日战争中“八女”选择投江殉国、闻一多面对血腥镇压选择拍案而起的故事佐证。

　　我身边的低碳生活  “低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态环境恶化，从节电、节水、节碳、节油、节气和回收等环节来改变生活细节。可以写如何倡导低碳生活，可以写自己平时生活中的低碳生活，也可以写为了减少碳的排放量，城市做了什么，还可以联系世博会的主题“城市，让生活更美好”来说。

　　人生需要_____  横线上可填上“挫折”、“宽容”、“爱心”、“××精神”、“自制”、“诚信”、“掌声”等词语。

　　感动  在生活中，有许多人和事物使我们感动，同时，我们的一些行为也可能感动别人。例：《蝴蝶翅里的感动》《带着感动出发》。

　　回味   “回味”，从回忆里体会。“回”，回忆，指向过去的人、事、物、现象等；“味”，品味，体味，体会，咀嚼。体会的可以是认识，可以是情感，可以是蓦然回首的感动，也可以是痛定思痛的酸苦，还可以是拨云见日的顿悟。可以说，回味是一种享受，一种借鉴，一种升华。

　　日历  日历是生活忠实的记录，我们的每一天都生活在这一页一页的日历上。日历具有生命感，当你翻过一页时，你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史？当你翻过一页时，你是否明白鲜活的今日需要你去填补？当你翻过一页时，你是否意识到美好的明日等待着你去创造？让我们伴随“日历”，将人生岁月谱成永存诗篇。

　　精彩瞬间  仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。写作时，可以直接写出一个或一个个精彩的瞬间，但也可以这样写：文题虽是“瞬间”，但这个目的的实现势必要经历一个艰辛而有趣味的过程，可将它表达出来。然后再巧妙绽放“精彩瞬间”。

　　做人从_____开始 三个关键词：一是“做人”，所谓“做人”，就是“待人接物”，或是为人处世；二是所填的词，必须是做人所必备的一种好习惯、好品质、好行为，如自信、自立、惜时、诚实、善良、勇敢、节俭、爱国、孝心等等。第三个关键词是“开始”，所谓“开始”就是从哪个方面做起，或者说，这是做人的起码要求、必备条件。例：《做人从“学会合作”开始》。

　　公德  遵守公德中重要的一项是爱护自然环境；遵守公德需要坚守；遵守公德可以美化心灵；遵守社会公德可以让我们长大。例：《找回公德心》《公德在我心中》。

　　人在初三 初三是初中最重要的一个学习阶段。写作时，或可讲述初三的故事，或书写初三的心情，或发表有关初三的见解，或展望初三的前景，或抒发初三的感受，只要是自己亲身经历和亲眼看到的都可以成为写作的素材。文体上，可以运用日记的形式来展示初三的每一天；可以运用舞台剧的形式来表现初三生活的不同侧面；可以运用小标题，借助场景组合反映初三生活的丰富多彩；还可以具体描写初三发生的故事，来抒发自己内心的真实情感。

　　分享  生活因分享而充满温情。

　　倾听  什么样的人懂得倾听？倾听什么？倾听的作用？……我们在倾听中成长。

　　一道风景线  一片嫩红、一湾碧溪、一袭云彩；一曲生命赞歌、一帧活动剪影、一处公益广告；眼中和心中的风景线更多。

　　设计_____  生活因设计而改变，人生因设计而精彩。如《设计人生的航船》。

　　漫画(缺心时代)  漫画上有失物招领处，旨在讽刺当今社会中一些人身上普遍缺失爱心、同情心、善心、责任心、良心的社会现象。可怕的是缺了心而无人认领。

　　废墟与鲜花  相信未来，是不绝的希望，是废墟上的鲜花。

　　痕迹  在人的生命历程中，每个人都会留下自己的足迹。