作为寄宿学校，育英小学非常关注学生在校的生活和学习，尽可能丰富学校生活，同时通过建立特殊学生档案、实施“2+1”导师帮扶制度等手段关爱每一个学生，努力让每一个孩子都快乐地生活在育英这一大家庭中。在寄宿管理方面，该校一直推行“常规五关”管理，保障学生住宿安全。

　　一是“保安关”。 要求学校保安在正常工作之外，再在晚上待学生睡安静、教师都回家后（一般在22:00—22:30）巡查校园一次，无特殊情况一般在22:30—23:00左右休息。

　　二是“值周值日关”。值班领导、值周老师、值日老师晚上7:30到寝室协助助理教师管理学生睡觉，待学生睡安静，于20:30之后离校。9月份开学初，因一年级部分孩子存在恋家情绪，因此要求这些老师必须安抚好所有学生情绪后才能离校，通常会忙到十点多。

　　三是“助理教师关”。助理教师的工作时间是下午3:30至次日上午9:30。通常，助理教师晚上要照顾学生洗漱、就寝，关注有情绪和身体不适学生，待学生睡安静（晚上8:30之后）方可离开寝室，楼层值班的助理教师则要求管理到晚上9:00以后。（开学初，要求每位助理教师特别关注学生情绪，一般都在晚上9：30之后才离校。）

　　四是“值夜班助理教师关”。她们的工作时间是晚上7:00到次日早上7：30。为确保学生夜间安全、文明就寝，学校规定她们值班时间不得睡觉（办公室不设床铺），并做好以下工作：发现学生说话、吵闹及时阻止、教育，次日告知生活处主任和班主任及时教育；发现学生踢被子及时盖好，有夜尿习惯的学生及时叫醒，督促其小便；学生身体不适，陪同到校医务室，如需送医院，与值夜班的教师联系；发现重大事情及时报告值班领导，及时做好巡夜记录。

　　五是“值夜班教师关”。除上述几关外，学校安排有教师资格证的教师住在学校值班。要求每晚8:30前到校（与值班领导离校时间接轨），巡视各层寝室，了解学生入睡情况、夜班教师或助理教师到岗工作情况。协助夜班教师、助理教师处理晚上突发性事情，及时记录值夜班情况。

　　另外，学校规定校医24小时在校，以应对常规医疗和突发事件。

　　除了做好上述常规安全工作外，育英小学定期对寄宿管理工作进行总结、反思。近期，该校进一步加强了“校园安全风险防范长效机制”建设，在寄宿管理方面也进一步进行了完善和改进，在严把“五关”的基础上，从三方面加大了对寄宿学生的晚间管理力度：加强对夜班老师的安全责任教育，增加夜班教师人员。增加晚上巡视次数；增强校园监控力度。增接监控摄像头，扩大监控范围，在夜班教师办公室安装监控视频；加大对学校寄宿生情况的摸排和安抚、教育力度。尤其对新生中较难适应寄宿生活、情绪起伏较大的学生以及有夜尿、梦游、哮喘等情况的学生做了彻底的排查了解，并及时进行相应的教育处理，如进行帮扶结对、召开家长个别交流会、签订家校风险责任书等等。

　　安全责任重于泰山。育英小学寄宿管理“五关”举措体现了该校对学生的关爱、对家长的负责，为孩子们在校的学习生活构筑了一道牢固的防护墙。