日常生活中，不少教师和家长通常用简单的“听话”、“不听话”来评价孩子，把听教师或家长话的孩子视为好孩子，反之，视为不好的孩子。从表面看这是一种对孩子的评价方法问题，而实质上这是一种教育观念问题。这是一种不科学的评价方法，它扼杀了孩子思想智慧的火花。

　　未来社会机遇与挑战并存，只有具有创新意识、创新精神、创造能力的人才，才能立于不败之地。然而，教师或家长一味要求孩子唯唯诺诺、墨守成规，小“老人”似的，这能培养出适应未来社会、敢作敢为、勇于创新的优秀人才吗？

　　教师或家长应为培养孩子的创新、创造力而教，孩子应为提高自己的创新、创造力而学。因此，教师和家长要走出听话就是好孩子这一质量评价的误区，从自己的思想深处彻底转变陈旧的教育观。

　　教师和家长要善于保护孩子稚嫩的思想火花，引导孩子“异想天开”，并且要鼓励孩子敢说“不”，放大胆子敢于发表自己的思想见解，不唯书，勇攀科学高峰，从创新起步，这样才能培养具有顽强创造力的人才。