为了促进每一名学生健康和谐发展，鹿山小学日前制定了五项措施，扎实做好特异体质、心理异常、留守孩子、困难家庭等特殊学生群体的工作。该校的具体做法为：对各班学生以及家庭情况进行调查，摸清底子，建立完善特殊学生档案；建设一支以班主任、党员教师为首的导师队伍，实施导师制，结好对子；加强对“特殊学生关爱”工作的督导，定期研究、分析这些学生的成长状况，健全考核机制，促进有效落实；落实“班主任周例会”等三大制度，创新做法，以各种活动为载体，帮助学生快乐成长；实施“全过程”管理，把德育渗透到学习、生活的方方面面；着力构建班级集体德育管理的模式，促进每位学生健康和谐发展。