党的十八大报告首次把“立德树人”确立为教育的根本任务。现实中由于受到市场经济中负面影响的冲击，社会上拜金主义、见死不救等有违道德的现象影响着学生的价值取向。如何提高有效性，成为新时期学校德育的一道难题。市职教中心国学进课堂强化德育的做法值得借鉴，给人启迪。

　　一要传承传统道德。国学，辞海上是指本国固有的学术文化，内容博大精深。职教中心以其中的《弟子规》为切入点和载体，通过诵读、出班报、办手抄报、写学习心得等形式，以及帮父母做些力所能及的事等实践，对学生进行传统道德教育，家长反馈有良好效果。其实本市很多学校都在进行类似的“国学教育”，比如爱德外国语学校和蛟镇中学等。事实证明，只要不流于形式，传统的道德，通过“取其精华去其糟粕”，“拿来”对学生进行德育教育是有效的，也是必要的，应该坚持和深化。

　　二要创新德育载体。在新形势下，德育面临着新的挑战，所以我们还应该不断创新德育载体，为德育充实新的内容。最近市教体局和市关工委发出的《关于孝敬教育常态化的实施意见》便是“导航仪”。如做好学生、家长、老师三方互动的实践作业，设立孝敬日，每学年安排一次专项活动，参与社会公益活动，树立典型，等等，从而使每个学生学有楷模，赶有目标。

　　总之，学校的德育既要继承传统，又要结合时代，采用学生喜闻乐见的方式，这样的德育才能取得良好的效果。