●这，也是一种幸福

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　　这个命题是一个句子，可把它分解成三个关键词语，即“这”、“也是”、“幸福”。“这”是指代词，是指前面有关幸福的情节。“也是”是此题中一个忽略不得的词语，它表明所写的可能并非一般意义上的“幸福”，这些情节表面看起来也许并不是常人眼中的所谓的幸福，但经历之后才猛然感到它带给自己的是幸福的感受。

　　题材的选择上，力求新颖。当其他同学选择“爸爸的责备”、“老师的批评”之类的素材时，你不妨从“爸爸的鼾声”、“妈妈的唠叨”等角度切入；你也可以反弹琵琶，因为“赠人玫瑰，手有余香”，被人爱是一种幸福，爱人又何尝不是一种幸福呢？你可以写写自己的孝心，如果能联系2012年8月13日，全国妇联联合其他组织共同发布的新版“24孝”行动标准的内容，就更好了。也可以跳出个人生活的小圈子，关注社会热点，如写写自己对雅安地震的爱心捐款，义务献血……诸如此类题材，既符合文题要求，又富有时代意义，落笔成文，当不失为佳作。

　　具体写作时，要注重细节的刻画，力求在材料中流淌出情感的清泉，关注心理描写，尤其是要细腻地描摹出自己幸福的感受。当然，在文中若能恰当引用一些诗词，文章自然会更为精彩。不论选择什么写作内容，“幸福”都会成为写作的核心。这种幸福，用细节雕琢，会光彩夺目；用景物衬托，会情景交融。

　　●行走在

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　　半命题的补题非常关键。就此题而言，先要准确理解题目的含义。“行走”是一个动态性的词语，可以说写作主体行走在实实在在的路上，亦可以是思想、灵魂行走在某一个特定的领域(阅读、书法、绘画、棋类、体育场所等)。最好采用自己最拿手的、最有个性体验的、感悟最深的题材来写。

　　可以恰当拓展题目内容。写作时，在一些关键词的前后补充恰当的疑问代词，有助于打开写作思路，准确把握写作重点。“行走在”可以这样拓展：(谁)(怎样)行走在(哪里)。“谁”最好是自己，因为写自己，往往能写出真情实感，“怎样”是写作的主要内容，是自己的具体行动，把它写清楚了，作文的内容就落到实处了。如此的话，写作时可以抓住最富感染力的细节画面，将行走的态势、声音、感觉、感受，从不同角度去精雕细刻，勾画出一幅动态的图画。或借助侧面烘托，或多角度(视、听、触、嗅、感)，或动态、静态结合，或虚实相生。

　　感悟“行走”，升华内涵。只有写出生活中的真与善，悟出生命中美与爱的真谛，才能提升作文的品味，达到立意深刻的要求。