培训时，当一些老师由于主客观原因“逃课”时，有的老师却爱上了“蹭课”。

　　近日，市教师进修学校组织了心理健康教育教师90学时专业发展的首次集中培训。在培训期间，教室里自始至终坐着一位没有报名参加此项目培训的老师小肖。她每天早早地来到培训场地，在参与式培训中，每次都坐在座位的最里圈(里圈为参与组，外面是观摩组)，轮到发言时当仁不让。

　　据说，在进修学校像肖老师这样来蹭课的老师不止一个，他们有来自小学的，也有来自中学的。不仅心理健康教育教师专业发展项目中有蹭课现象，其他教师专业发展培训项目也有类似情况。