时隔三十年，去看望我的小学班主任龙蔚蓝老师，一位年过八旬的老人。穿越时空隧道，她老人家慈母般的面容和摇着一只小铜铃召唤我们上下课的情景，一幕幕在脑海中浮现……

　　那时候，我所读的小学还没有电，也就没有提示学生上下课的电铃。记得我刚入学时，看到讲台上倒扣着一只小巧玲珑的铜铃，尾部穿着一根麻绳，麻绳一头绑着一个铁螺母，另一头伸出铜铃外打个结。龙老师告诉我们，这铜铃是用来指挥全校师生上下课的，如果是上课时间，她摇动铜铃表示下课；如果是下课时间，摇动铜铃就表示上课。龙老师摇动铜铃时，似乎很有节奏感，“铃铛、铃铛、铃铛……”一下，两下，三下……铜铃发出清脆悦耳的声音，铃声停了，余音却在小山村里久久回荡。

　　那时，学校没有任何体育设施。为让我们这些活泼好动的孩子在下课时能参加体育活动，龙老师从学校附近的农家找来一根结实的南竹竿，请人在一端戳个洞，再用几根铁丝穿过去，牢牢地绑在我们教室隔壁的一间空房子的横梁上，另一端与地面有点儿距离。龙老师手把手地教我们，可以直接用双手抱住竹竿往上爬，也可以抱着竹竿走到墙边，再用脚往墙上一蹬，竹竿就来回摇晃，成了简易的秋千。同学们玩的时候，龙老师叮嘱我们一定要注意安全，而且她总是站在一旁，目不转睛地注视我们，生怕我们哪个摔着了。自从龙老师给我们创设了这个新玩意，别班同学都闻讯而来，同学们很自觉地轮流上，在阵阵欢笑声和叫喊声中，大家玩得天昏地暗。上课时间一到，龙老师就摇响铜铃，大家只好奔向各自的教室。开始好长一段时间，我人在上课，心却在爬竹竿，盼着龙老师的手快点摇铜铃，一下课，我就可以冲出教室去爬竿……

　　有一次，正是下课时，我和小伙伴们玩疯了，正追赶得起劲，龙老师突然摇响了小铜铃，一不留神，我在跑回座位时不小心被一张课桌脚绊倒了，左脚膝盖部位被课桌上裸露出的铁钉划出了一道长长的口子，顿时鲜血淋漓。龙老师见状，立即放下铜铃，一把将我扶到座位上，双手用力按住我流血的膝盖，并吩咐几位同学去喊来校医为我进行了包扎。

　　我的脚受了伤，可我不愿意休学。这样，我只好让父亲每天背着来上学。可吃中餐就成了难题，于是，龙老师就对我父亲讲：每天的中餐就跟她一起吃！从那以后，每天的中餐，都是龙老师做好饭菜端到我手上，她吃什么我也吃什么，一直到我的脚完全康复。

　　小学毕业升入初中，我告别龙老师，去了新的学校，上下课的号令换成了电铃。所以，龙老师的铜铃声从此就珍藏在我的记忆深处了。后来，我长大了，四处漂泊。夜深人静时，偶尔就会想起龙老师和她的铜铃声。