【颁奖词】

　　她人似其名，在教学中焕发着历久弥新的醉人芬芳，带给大家一次次不同的惊喜和清新，吐露着淡雅高洁的茉莉花香，从剡溪之畔的城南，香飘中华大地。

　　【事迹】

　　2012学年开学后，身为校长的茹茉莉又一次站在一年级的教室里，带孩子们学习“a、o、e”。这是她第六次执教一年级学生，也是她第六次教孩子们学习“a、o、e”。但就是这节同样内容的课，茹茉莉整整研究了十六年，每一次的反思、突破，是她对自我的勇敢挑战和执著进取。

　　六年，六个迥异的教学设计，一个比一个精彩。第一次按着教参上；第二次奖励小红花；第三次教学时运用了自创的“小步子拼音教学法”；第四次，在游戏中轻松学习了“a、o、e”；第五次，一张拼音调查表，使她充分地了解了孩子的拼音学习起点；如今第六次教“a、o、e”，茹茉莉更多了份从容和轻松。

　　“一个真正优秀的教师是不能靠老本吃饭的，只有不停地对不同的教育现象进行反思和探索，做一个有思想深度的教师才有可能使自己的教育教学焕发历久弥新的魅力。”茹茉莉矢志不渝，用一个个坚实的脚印，走出了自己的一条教学之路。2005年，她以第一名的成绩被确定为代表浙江参加全国大赛的唯一选手，并最终登上了全国比赛一等奖的领奖台。

　　茹茉莉是绍兴市第一位举办全省个人教学专场的小学教师；应全国小语会的邀请，她在宝岛台湾为来自祖国两岸四地的同行上《小猴子下山》的现场观摩课，内容被《小学语文教学》详细刊登。近几年来，她已先后在全国各地开设公开课或讲座六十余次。

　　“教育只有在抵达心灵深处的那一刻，才真正产生力量”，这是茹茉莉心中的教育追求。刚参加工作那会儿，看到同事带着孩子们练读满黑板的音节时，她的心被刺痛了：每天一成不变地练读，不望而生厌才怪呢！何况是那些天真活泼的孩子！那如何找到真正激发孩子欲望的教学方式呢？她开始摸索、研究。课堂上，她画小兔子采蘑菇，小朋友学得很投入；放学了，她和孩子们一起放风筝……这一切都为了一个朴素的心愿：让孩子们在简约轻松的氛围中爱上学习。

　　“名师名师，不在于‘名’而在‘师’，没有与名师相匹配的心智与功力，荣誉也仅仅就是个‘称号’而已。”茹茉莉深知教师职业不是经由荣誉奖项体现价值，而应该是通过影响和促进学生成长获得意义，于是当收获了全国模范教师等各类荣誉时，她却一直将“守一间小小教室，守护孩子生命的成长”作为最重要的理想用心经营着。哪怕担任校长仍坚守在课堂一线，每天除管理学校外，她会将更多精力倾注于教育教学研究。在第29个教师节来临之际，一本茹老师用温暖的爱心与深度的思考写成的十二万字的教育专著——《开学三十日——小学一年级新生适应教育智慧手记》出版了，书中记录了她六次一年级教学生涯中的点滴故事，因被专家和读者称之为是很“接地气”的“上小学必读手册”而广获好评。

　　茹茉莉，宛如一朵淡雅高洁的茉莉花，用她对儿童的热爱和对教育理想的执著追求，一路绽放芬芳！