3月9日一早，我市逸夫小学的马顺红老师便赶到育民外来务工子弟学校，迎接19名特别的学生。这天，由他牵头的“100爱心助学公社”正式成立，这也是我市继嵊州传媒爱心公社后又一个爱心助学公社正式开班。从上午9点到10点半，来自育民学校三年级的10多名学生认认真真地听马顺红讲课，并不时与马老师开展互动，气氛非常活跃。马顺红告诉记者，今后每星期天上午，便是他的爱心助学时间。

　　“100爱心助学公社”开第一班

　　经过两个月的积极准备，在各方的大力支持下，“100爱心助学公社”终于顺利开班了，马顺红很兴奋。一早，他便赶到育民学校，迎接第一次见面的学生和家长。

　　在向家长通报了这次爱心助学的来龙去脉后，爱心助学公社正式开班。上课前，马顺红把辅导书本发给每个孩子。这本辅导书是马顺红精心挑选的，适合三年级学生使用。辅导书的费用都是他自己出的。他向家长承诺，今后语文和书法有关资料的费用都不需要家长负担，全部由爱心老师负责解决。

　　马顺红给自己的助学组织取了一个名字：100爱心助学公社。“100的含义，‘1’是指1份爱心，第一个‘0’是对学生零收费，第二个‘0’是教师零待遇，100合起来又寓意100分，希望学生能取得进步。”马顺红解释道。

　　对于这次助学活动，马顺红做了大量的准备工作，除了与学校的接洽，在挑选辅导书、备课等方面也花了不少心思。“与自己学校的孩子相比，这些学生的基础要弱一些，在备课时得有相应的方案。”马顺红说，通过第一次接触，他已基本了解了这些孩子学习上的一些情况。

　　“爱心助学”，家长很期待

　　当天上午8点30分，陈家州便带着儿子陈金礼赶到了学校。“几天前学校老师向我征求意见：逸夫小学的一位老师来爱心助学，愿不愿意让我儿子参加？我当即表示同意。”陈家州告诉记者，他们来自贵州，两年前到嵊州打工，就把当时读一年级的儿子一起带了过来，并在育民学校上学。“我和妻子都只有小学文化，对儿子的课外辅导都是心有余而力不足，这肯定会影响儿子成绩的，希望能在马老师的帮助下，弥补这个不足。”陈家州说。

　　来自安徽的韩苗妮同样对于马顺红的爱心助学抱有很大的期望。她说，儿子李硕以前学习成绩还可以，但进入三年级后有些退步，她和丈夫都很着急，他们都是初中毕业生，简单的辅导工作尚能应付，但现在的教学进度很快，有些力不从心了。“听说马老师在小学数学教学上很有名气，碰上这么有爱心的老师，我们真的很幸运。”

　　育民外来务工子弟学校负责人丁飞英告诉记者，对于马顺红的助学行为他们很感激，也很支持。学校三年级有4个班，一开始他们想让家长和孩子自愿报名，但考虑到安全等因素，最后由各自的班主任指定了几名学生，这些学生平时学习认真，能遵守课堂纪律，家长又能在星期天按时接送。

　　“爱心助学”源自电视节目，期待更多人参与

　　马顺红告诉记者，他酝酿爱心助学计划是受到一个电视节目的启发。“一次在看一个节目，几位农民工获得感动人物称号。这些农民工为当地经济建设付出了很多，但他们的孩子只能在一般的学校就读。”马顺红说，看了那个节目后，心里久久不能平静，便萌生了要为外来务工人员做点什么的想法。因为自己是老师，很自然地想到了爱心助学。

　　在开学第一课征求家长意见的时候，一些家长提出可否增设英语课。看到家长如此重视他的这次助学活动，马顺红很高兴，并表示一定会想办法，尽早实现家长们的愿望。

　　其实，就算家长不提，马顺红也已在积极筹划中。他告诉记者，他就是希望把“100爱心助学公社”打造成一个慈善助学团队，目前这个团队已有3名助学老师，除了他，还有一个语文老师、一位书法老师。在此，他期待更多爱心老师来参与。