群众满意是标准

　　党的群众路线教育实践活动搞得好不好，问题抓得准不准，整改落实到不到位，有没有成效，关键是看有没有解决问题、群众是否满意。

　　专题民主生活会和组织生活会扎扎实实地开过了，批评与自我批评认认真真地开展了，群众对整改落实的效果正在拭目以待：“门难进、脸难看、话难听、事难办”是不是还存在？“吃拿卡要、人情消费”是不是还存在？“老爷做派、衙门作风”是不是还存在？“公款消费、铺张浪费”是不是还存在？……这些问题整改得好、整改得让群众满意，就会赢得群众的称赞，教育实践活动就不偏、不空、不虚、不走过场；这些问题整改得不好、整改得不能让群众满意，结果就是走形式、走过场，最终失信于民。

　　群众满不满意，要看整改的目标是否精准明确。问政于民，方知得失；问需于民，方知冷暖。要让群众满意，首先就要知道群众希望整改什么、期盼改变什么。因此，应该把群众的意见当作镜子，百姓的期待当作方向，对准焦距，找准穴位，从群众反映的突出问题入手，从群众不满意的地方改起，从群众最希望改的地方做起。

　　群众满不满意，要看整改的措施是否落实到位。群众要看的，不仅仅是挂在嘴上的态度、写在纸上的材料、贴在墙上的措施，关键要看哪些薄弱环节切实得到了改进，哪些顽疾病灶真正得到了根除。对措施的落实，不讲“基本上”、不讲“原则上”，拿出动真碰硬的“狠”劲儿、锲而不舍的“韧”劲儿，对存在的问题，不回避，不绕弯，一项一项整改，改一项成一项。

　　群众满不满意，还要看整改的成效能否长期坚持。作风建设不是一阵风，既要“看病吃药”，更要“强身健体”；既要立学立行、即知即改，更要治根治本。要把落实整改与建章立制结合起来，发挥制度的刚性约束作用，把活动成果进行固化。各单位一把手也要带头立规矩、守规矩。要有壮士断腕的决心，向部门利益开刀，向制度弊病开炮，把权力关进制度的笼子里，形成用制度管权管人管事的良好机制。

　　只有把握好群众路线的核心，“从群众中来，到群众中去”，一切为了群众，一切依靠群众，真抓实干，抓出成效，群众路线教育实践活动才能真正赢得群众的拥护和信任，最终成为群众参与、群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。