鹿山街道中心学校为深化教育发展、提高教体质量采取以下措施：

　　1、根据局要求各校要深入探索高效课堂的教学模式，追求课堂效益的最大化。开展教师集体备课，研课活动，因地制宜的探索出一条适合本校特色的教学模式。学生的作业量坚持做到“四精、五必原则”。“四精”，即是对作业的“精选、精讲、精练、精评”，“五必”，即是指对作业要“发必先做，有发必有收，有收必有批，有批必有评，有评必有补”，最大限度的发挥作业效益，提倡分层作业，以适应不同层次的学生。

　　2、推进小班化教育。小班化教育是指通过控制班级人数，在以学生发展为本的理念指导下，运用适合小班化的教育教学内容、方法、技术等通过教与学的互动交往，资源的优化配置和利用，实现让每一个学生得到全面而富有个性的发展过程。各校深入开展调研，提炼出适合本校实际的小班化教学范例。建立小班化教学质量监控机制，学生身心发展的多元评价机制。

　　3、上半年各校根据各自的校情制定了精细化管理的实施意见，各校对照意见，认真查找学校管理中存在的薄弱环节，修订完善学校的内部管理制度提升学校的精细化管理水平。

　　4、启动三年发展规划，把学校发展的美好蓝图根据三年规划的要求逐步加以落实，分清主次，责任到人，安排好具体的进度表，将三年规划具体化、明确化，扎扎实实把工作做到位，把规划落到实处。

　　5、加强学校的特色教育。积极申报学校的特色项目，力争每所学校都有自己的特色项目。各校充分挖掘现有教师的潜力，因地制宜的开展好学校的特色教育。做到师资、场地、时间、经费、有保证，期初有活动计划，期中有活动记录，期末有活动总结，积极组织学生参加各类比赛，以赛促练，提高学生的艺术修养。