陈泾霞是新昌县城关中学一名班主任。她的事迹是：6月17日，担任班主任的陈泾霞发现一学生未到校后，一边和出差在外的家长联系，一边立即赶到该生家里，发现该生因煤气中毒晕倒在家中。陈老师及时把他送到医院，挽救了学生生命。为此，陈老师的事迹在包括《中国教育报》在内的各级报刊作了报道；本人荣登中国文明网9月份“中国好人榜”，并且被评为第81期“好人365”。《好人365》是中国文明网推出的专栏，每天在网上讲述一位中国好人的感人故事。

　　陈老师的故事其实是很小的，发现学生未到校采取和家长联系的方式也是职责所在，挽救了学生生命也有偶然性。可是她的事迹仍然感人，给人以启迪和警示。

　　首先是仁爱之心值得学习。一般来说，学生不到校，如果家长没有接电话，教师也是尽到了责任，如果孩子在家出了状况，责任在家长。可陈老师在打家长电话不通时就发短信。在家长回复“孩子大概感冒了，请假一天，不用担心”时，却依然去学生家里看个究竟。

　　正是因为除了和家长联系外还赶到学生家中这样一个决定，让我们看到了一位超出一般教师责任心的陈老师，这样一个细节引发了一场生死营救，让陈老师的精神得到了升华，为教师形象树立了良好的典范。她的行为除了责任心，更是有一颗对学生的仁爱之心。习近平在庆祝第30个教师节时说：做好老师，要有仁爱之心；有爱心才有责任。陈老师的行为，是其仁爱之心的厚积薄发。因为类似这样的事情还不止这件。如2012年，陈老师曾帮助一家长寻找离家出走的孩子，通过不厌其烦地给他发短信，感动了学生，最终找到了该学生。没有对学生深深的爱，陈老师完全可以找个借口不闻不问。

　　其次是工作细致值得仿效。如今，外来人员子女、留守儿童多，独自在家的也不乏其人。陈老师赶到学生家，肯定也是了解学生家庭情况的。而类似陈老师所经历的事情完全有可能发生在我们自己身边，所以我们包括父母和老师要时刻提高警惕，让孩子在监控范围之内。教师要熟悉学生的家庭情况，一旦失联，要及时耐心联系，避免这样那样有惊无险的案例重现。

　　最后是挖掘推广值得借鉴。教师队伍乃至教体系统的良好形象的树立，需要各校师生点点滴滴的好人好事日积月累，集腋成裘。其实类似陈老师的事迹，我们嵊州教体系统也不乏其例。我们的学校应该从普通教师平凡的关爱学生、教书育人的工作中挖掘提炼出其精神，为教师形象树立典范，并且通过各种媒体广泛宣传，传播正能量，而不是等待出现什么轰轰烈烈的大事。