点亮心灯

　　在今年的第十二届绍兴市少儿信息学竞赛中，剡山小学获得了团体优胜奖，这也是该校第6次获得团体优胜奖。绍兴市个人成绩前十名中，剡山小学占了5名。优异的成绩与剡山小学灵动的信息学教学密不可分。近日，笔者走进该团队，面对面聆听了“E网情深”的故事。

　　从易到难，让兴趣成为最好的老师

　　走进信息学社团，钱杲老师正投入地讲着“斐波拉契数列”“杨辉三角”，孩子们专心致志地听着、记着。趁着下课的时间，钱老师跟笔者兴致勃勃地聊起了信息学，“兴趣是最好的老师，但这些学生都是班级推荐来的，对编程无所谓兴趣，有的或许只有一点好奇。所以，我一开始降低难度，尽可能把好奇转化为兴趣。”

　　如何把信息学这样高深的知识讲给小学生听呢？钱老师有自己的高招：“首先心态要张弛有度。信息学社团的学生一年一轮换，在辅导的过程中老师要调整好心态。其次，讲授要通俗易懂。我们根据小学生的特点重新编排内容，用适合小学生的思维方式教。再次，练习内容要精心设计，做到有针对性、有梯度、有连续性。”

　　依生而教，用故事点亮学生的心灯

　　“快坐好，张老师要讲故事了！”一位女孩子急切地提醒着调皮的同桌。在张春女老师的数据结构课堂中，“哥尼斯堡的七座桥”故事开始了，有趣精彩的情节早已抓住了孩子们的思绪。在故事中，孩子们认识了欧拉，明白了“欧拉定理”。

　　虽然张老师只是一名社团辅导教师，但她不亚于一名优秀的班主任。“辅导中应该重视学生良好习惯与优秀品质的养成，并在教学中进行人文教育的渗透。”这是张老师始终遵循的一条准则。

　　伫立潮头，让梦想乘着技术的翅膀

　　这学期，社团里又迎来一批新学员，他们学习信息学快两个月了。钱禹恒是五年级的一名学生，他说：“信息学很难，就像它的名字一样高深莫测。虽然很难理解，但钱老师依然一个词一个词地教我们，遇到不懂的语句，钱老师会一步一步讲解，一步一步列出步骤，并且联系生活实际。”在奥数社团中如鱼得水的俞辰浩，进入信息社团后，便有点“找不着北”，在张老师的鼓励下，俞辰浩调整了心态，慢慢融入到了信息学中。

　　剡山的信息雏鹰们正以傲人的姿态飞翔，迎接科技时代的朝阳。