与青春同行 与健康同在
如今，家长、老师、学校、社会不仅重视学生的身体健康，也重视学生的心理健康，马寅初中学初中部很早就意识到这点。本着“一切为了学生健康和谐发展”的宗旨，立足实际、深挖潜力，彰显学校独特品质，打造学校特色品牌，形成了两大特色亮点：人口与心理健康教育和体育传统项目教育。
特色一：人口与心理健康教育
马老纪念馆是发挥育人功能的基地。学校有展览面积247平方米的马寅初纪念馆，纪念馆收藏马老遗物38件，马老各时期的照片98帧，马老著作、文章数十件，马老全集15卷等。学校以纪念馆为依托，挖掘整合马老资源，创新拓展活动平台，组织了内容丰富、形式多样的教育活动，充分发挥德育基地的育人功能。每年定期开展“学马老精神，做马老传人”文化艺术节活动，七年级新生参观马老纪念馆，演讲社团的讲解员为新生讲解，了解马老博学睿智、刚正不阿的一生；开展学马老百科知识竞赛、“学马老精神，做马老传人”读书、演讲比赛。分配或调进学校的青年教师第一年都有一堂人生必修课，那就是参观马老纪念馆，祭扫马老陵园，写心得反思随笔。近日，翻修一新的教学楼新增了30块马寅初展板，陈列了大量照片、图文和书法作品，充分展示了马寅初先生生平事迹，介绍了马老在经济、教育和人口等事业中的丰功伟绩。展板给师生们提供了一道视觉与思想的盛宴，营造了浓厚的文化氛围，提升了独特的文化品位。
丰富的活动是发挥育人功能的保证。心理健康教育和青春期教育相继成为学校人口教育的两大主要内容，并纳入学校课程表。七年级在思品课中渗透人口教育和心理健康教育，八年级专门开设心理辅导团体课。同时，开设多种形式心理辅导，如7位专兼职老师组建心理辅导小组，开展了如“悄悄话”信箱、“周二阳光心灵”校园广播、“心语驿站”心理辅导热线；组织黑板报和手抄报比赛；校刊《耕耘》中开辟特色教育专版；定期开展排解考试焦虑、讲究学习方法、宣讲青春期卫生知识等活动。
优秀的师资是发挥育人功能的关键。学校现有两名专职教师，钱滢老师是中学高级教师，我市第一批取得浙江省心理健康辅导A证的老师，曾定期到浙江师范大学接受台湾心理学专家钟思嘉、肖文等著名教授小班化工作坊式的指导面授，积累了丰富的个案咨询经验。钱老师还是妇联家长学校的心理咨询师和关工委家庭教育的讲师团成员，受邀到全市多所中小学作衔接教育、青春期心理健康教育等专题讲座，并多次参与市关工委和公安局联合组织的与在押少年犯结对帮教活动。持有国家二级心理咨询师的叶新春老师是我市心理健康教育学科带头人、教学能手、浙江省首批“青春健康”教育师资。叶老师擅长学生团体辅导，多次开设亮点纷呈的“青春健康”教育观摩课，如《经营靓丽的青春》《我自护、我平安》《成长的烦恼》等，深受学生的喜爱，浙江省、绍兴市计生协会等部分领导都对她上的“青春健康”教育课非常认可。
学校多次承办全国性及省、市级的人口或青春期教育研讨会，并作典型发言，得到联合国官员、人口专家和省、市等有关领导的赞誉和好评，被国家计生协会授予“全国性教育基地”、绍兴市首批“人口理论和心理健康教育”特色学校、“青少年青春健康教育示范学校”和嵊州市“人口教育示范学校”。
