董苗生老师是浙江省第7批特级教师、绍兴市首批中学语文正高级教师，在30多年的语文教学生涯中积累了深厚的语文功底和丰富的教学经验。早在20年前，他就是绍兴市高中语文教学的领军人物。他积极开展“培养习惯，发展智能”的课堂教学实验，形成了自己“实中求活”的课堂教学特色。

　　董苗生特级教师工作室成立伊始，就立足于“有效课堂教学”研究。董苗生老师要求学员平时“立足课堂，注重实效”，加强自身学习，不断提升自身素质，追求优质、高效的课堂教学，在培养学生良好的学习习惯和治学能力上下功夫，促进学生的自觉学习和有效学习，实现课堂教学效率的最大化。一年半以来，他们主要进行了理论学习和课堂教学的实践探索。

　　学习——提升教育理念

　　工作室开展了每月一次的学习活动。主要学习国内外有关“有效课堂教学”的理论研究和实践经验，采用集中学习和个人自主学习相结合的方法。每次由导师提供相关学习资料，学员在自学的基础上开展交流并在实际课堂教学中进行探索。如学习了我国著名教育家叶圣陶、吕叔湘和张志公先生的语文教学理论和经验；学习全国著名特级教师陈军、陈红兵等人的成长经历和教学经验；还学习了“全美最佳教师”雷夫的成功教育经验。

　　同时，工作室给学员订阅了《语文学习》《中学语文教学》《语文教学通讯》等全国有影响的12种语文教学专刊，并规定每个学员每月必须选读两本期刊。今年上半年还从网上为每个学员选购了10本与语文教育有关的教育理论专著及教学经验介绍专集，并要求大家结合自己课堂教学实践撰写体会文章，以此不断提升学员的教育教学理念。

　　观摩——借鉴课堂技巧

　　“学，然后知不足；教，然后知困。”一年半来，董苗生特级教师工作室采用请进来、走出去的方式观摩省内外名优教师的课堂艺术，汲取先进科学的教学方法。他们先后赴绍兴、诸暨、温州、台州、杭州等地观摩了全国著名特级教师、全国课堂教学大赛(比武)一等奖获得者、浙江省级教坛新秀等名优教师的观摩课、示范课20多节，聆听教育专家报告10多场。去年12月份，学员去温州参加了“全国现代诗教学研讨会”，大家有幸聆听了著名诗人、课文《在山那边》的作者王家新的关于现代诗歌创作和教学的讲座；聆听了上海师范大学教授、语文教学专家郑桂华老师有关语文教学的专题报告；聆听了江苏省特级教师、江苏省初中语文教研员袁源精湛的课堂教学艺术；同时还听了浙江省3位省级教坛新秀开出的观摩课。下半年，又组织学员去台州观摩“全国著名特级教师课堂展示暨报告会”，聆听了清华大学附中特级教师王君、北师大附中著名特级教师郑晓龙等的课堂教学和讲座。这些省内外教学名家将自己精湛的课堂教学艺术与现代教学理念、现代教学手段完美地结合在一起，给学员们以深刻的教育与启迪。大家深有体会地说：课堂教学不仅要讲究科学，更要讲究艺术。

　　探索——提高教学效率

　　学员们在学习借鉴的基础上，结合实际因材施教，积极进行“有效课堂教学”的实践探索。工作室8位学员来自8所学校，学生的基础都不一样。嵊州中学、马寅初中学和剡城中学教育集团城关校区的生源主要来自市区，生源最好；爱德外国语学校、黄泽镇中、长乐镇中的生源来自集镇，相对比较好；而浦口镇中和开发区学校生源相对来说基础差一些。根据不同的生源基础，董苗生要求每位学员结合各校的实际情况，进行有效课堂教学实践探索，努力提高45分钟课堂效率。一年多来，工作室先后组织学员通过同课异构等课堂教学形式进行了小说教学、童话教学、现代诗教学、文言文教学及作文教学的课堂教学研讨活动。学员之间通过互相磨课、听课、评课，互相交流共同提高，收到了很好的教学效果。