楼梯转角，一般是容易被忽视的地方。然而这几日，一到课间休息，剡溪小学的同学们都会围在一楼的几处楼梯转角，不但看得津津有味，还不时与其他同学一起讨论着自己感兴趣的东西。“本着让校园里的‘每个角落都能育人’的校园文化理念，学校在几个楼梯转角处，着手打造了富有剡溪文化的‘特色角’。”校长王孙君介绍。

　　目前，剡溪小学一共布置了4个楼梯转角，有“越剧角”“耕读角”“茶叶角”和“竹编角”。每个特色角都以图片和文字的形式，简单地介绍了嵊州特产的历史文化。同时，转角也设置了一些展台，用于摆放一些有纪念价值的土特产。

　　在“耕读角”的展台上，摆放着一些老式的农具，田间送饭用的猪腰罐，还有一个生锈了的煤油灯，据说这灯有100多年的历史了。“竹编角”的展台上，摆放着以前自家酿酒用的竹篓，还有各式的竹编艺术品……“这些都是学校开展这个活动以来，同学们陆续从家里带来的。”王孙君说，“不少家长对这一活动很支持。通过这样的展示交流，大家增长了知识，开阔了视野，也了解了家乡的历史文化。”

　　立足“剡溪文化特色角”开展富有家乡特色的队活动，注重培养学生的能力是开设“特色角”的目的之一。据王孙君介绍，“学校老师已经根据四大‘特色角’，在努力编写校本教材。”“特色角”将与实践课目相结合，分年段分板块开展活动，因人施教、因地制宜。通过一系列实践活动，培养学生吃苦耐劳的品质和探索创新的精神，达到“润物无声”的教育目的。王孙君说,学校还将组建社团，聘请专家进行指导，继续丰富这项活动。