为进一步加强教学精细化管理，促进教师专业成长和教学质量的持续提升，日前，三界镇中学由教务处牵头，组织各教研组长，对全体教师的教学五认真进行了大检查。

　　据悉，这次检查的范围是课堂教学、备课笔记、听课笔记、作业本批改(作业本批改不是抽样检查，而是全面检查)。通过检查，及时在校务会议上通报了检查情况，并且指出不足，提出了整改的措施：一是上课不仅要有明确的目标，不上无目标之课，而且上课目标要恰当，不宜过多，一般以2—3个为宜；二是课堂教学一定要以学生为主体，力避满堂灌；三是每堂课后一定要及时反思，总结得失；四是学生课外辅导要因材施教，有目的、有计划，不能随心所欲；五、作业布置要精选，作业批改要及时，普遍性的错误要及时分析讲解。语文学科的作文，批改虽然有特殊性，没有其他学科改得快，但为就实效，也应及时批改，及时反馈。唯有如此，学生对作文的兴趣才不会消减。六、教学要全盘考虑，要有全局观念，切忌盲目为之。对于各年段的作文教学与批改，方法也要有所区别，七年级要注重作文习惯的培养，重视作文的专项训练，特别是随文而写的微型写作，藉此夯实作文基本功。八年级在七年级的基础上要注重作文的修改训练，力求在文质上下功夫，九年级要注重作文的审题、构思训练，在规定时间内写出相对比较优秀的应试作文。

　　三界镇中的这次“教学五认真”检查全面、细致，为更好地开展下一阶段工作做了很好的铺垫。