近期，我认真学习了《习近平谈治国理政》一书。该书视野开阔，言简意赅，意境深远，阅读后受益颇深。作为教体系统的领导干部，通过对该书的反复研读，特别是对其中教育方面内容以及“四个全面”内容的学习，结合本市教育实际，我主要有三点认识和感受。

　　一是要坚持运用习近平治国理政思想统一我们的思想，不断提高自身修养。当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，这就要求我们坚持运用习近平治国理政思想来统一我们的思想，要求我们坚持运用习近平治国理政思想来凝聚共识，谋求发展，指导实践，推动工作。在当前开展的“新常态新举措新发展”讨论活动中，我们就是要坚持运用习近平总书记治国理政思想武装我们的头脑，就是要着力解决作风建设中存在的突出问题。“火车跑得快，全靠车头带”，“打铁还需自身硬”。作为领导干部，必须加强自身的思想政治修养和领导能力，必须不断增强廉洁从政的自觉性，严格自律，严于律己，时刻保持警醒，筑牢思想防线，防止腐化堕落。要严格执行中央的八项规定、“三严三实”等要求。在重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用上严格按照规定，民主决策，规范管理，集体讨论决定。办事要讲原则，讲规矩，讲程序，公道待人，公正办事，做到克己奉公。在工作上，不断加强学习，多读书，多调查研究，做到有内涵有思想，高屋建瓴，造福一方百姓。

　　二是要坚持运用习近平治国理政方略武装我们的头脑，不断强化依法治校。习近平总书记多次强调要依法治国，就我们教育而言，依法治校是全面依法治国的必然要求。为此，我们要切实做好三个方面工作。一是启动章程建设。根据《浙江省教育厅关于推进公办中小学章程建设的指导意见》，今年起，我市全面启动学校章程建设，在年内完成三分之二公办中小学校章程制定。同时以完善和落实“权力清单”和“责任清单”为基础，依法保障学校办学自主权。二是重视机制监督。全面深化校务监督委员会，加强对学校“三重一大”事项、校务公开等事项的民主监督，强化学校民主管理。全面推进校务公开工作，及时公开教学、人事、财务等事项。不断完善教代会制度，通过教代会征求教职工对重要方案的意愿和要求，涉及教职工切身利益的重要改革措施经教代会审议通过。积极推进家长委员会建设，定期召开家长会，构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育体系，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权。三是深入开展法治教育。加强法制副校长队伍建设，发挥课堂的主渠道作用，将法制教育列入课程，探索在中小学开设“法治常识”课程。开辟第二课堂，多形式开展普法宣传教育活动，严格控制在校学生违法犯罪率。

　　三是要坚持运用习近平治国理政举措推动我们的工作，全面促进教育公平。我们要运用习近平总书记治国理政的新思想、新观点、新论断、新举措，要以良好的精神风貌，务实的工作作风，踏石留印、抓铁有痕的劲头推动教育体育工作。要让孩子达到“获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力”的前提是教育公平。促进教育公平，一是促进教师资源公平。通过城乡教育共同体、镇域“一体化”办学等举措，扶持薄弱学校提档升级，同步提高城乡义务教育质量。积极推进“大集镇金项链”战略，强化大集镇教育资源配置，促进区域内学校共同发展。开展义务教育学校教师校长交流工作，把教师支教经历与职称评定、职务晋升挂钩，通过市区优秀教师个人和优秀团队到乡镇学校支教，促进城乡教育均衡发展。二是推进学校内涵建设。通过“内涵建设年”的工作主题，加强学校的“软实力”建设。重视社会主义核心价值观教育，推进“爱学习、爱劳动、爱祖国”的“三爱”主题教育。优化学校管理，完善集团化办学和跨行政区域管理模式，加强校园文化建设。积极实施学校三年发展规划，推进学校发展性评价督导工作。实施学校精细化管理、高效课堂、小班化教育和幸福校园建设“四项工作”，培育校园特色文化和学校品牌。三是加强学校硬件建设。推进学校设施设备的升级改造，加快重大建设项目建设。完成13所学校塑胶操场建设，实现每个乡镇(街道)至少有一个塑胶运动场的目标；实施“山区学校热水澡工程”，为全市15所山区学校安装供暖水系统。加快教育信息化建设，确保千兆到学校百兆到户，抓好“三通两平台”建设，开发应用教育管理公共服务平台和教育资源公共服务平台，推进农村中小学校学生数字学习系统建设。多形式开发网络课程、微课程资源，鼓励教师使用现代教育技术，确保我市教育公平能继续干在实处，走在前列。【作者为市教育体育局党委书记、局长 石永平】