3周年校庆汇演

　　提炼剡溪核心内涵  建构灵动校园灵魂

　　精神文化是学校文化的核心，是校园文化建设中深层次、隐性的东西，是学校发展的精神动力。

　　确立办学理念。在国家中长期教育发展纲要的指引下，在教育专家的引领下，全体剡溪人确立了“以人为本，以德立校，学能并重，和谐发展”的办学理念。区区16字蕴含着丰富的内涵：学校的各项工作都应凸显“人本”，尊重师生的价值和个性，关心师生的生命历程，理解师生的有效需求，滋润师生的精神家园，促进师生的和谐发展。奠学生成才之基，铺教师成才之路，树学校特色之牌，永葆学生、教师、学校的可持续发展。

　　建立管理制度。优良的学校管理制度是学校长足发展的保障机制。为此，学校立足校本、群策群力，结合一校两区实情，制定了系列“一体化”管理制度。如章程、民主管理制度、教职工管理制度、教学科研实施细则、后勤安全管理制度等等，把学校的办学思想都外化在所建立的规章制度之中，促进学校规范内涵地发展。

　　描绘共同愿景。剡溪团队是全新的，每一位教师如母亲河“剡溪”中一颗水珠，能折射出太阳的耀眼光芒。为此，发展愿景也应运而生：让每一颗水珠在剡溪中灵动。每位剡溪人秉承着水的灵性，精心打造着“人文校园、书香校园、特色校园”，使它成为“师生幸福成长的灵动家园”。那是全体剡溪人共同的愿景。

　　提炼一训三风。学校在广泛征求老师意见、用心请教专家的基础上，融合群体智慧，几经修改，终于提炼出以“善”为核心的一训三风。校训“上善于溪兼善天下”，希望剡溪人都能上善施教，以善致善，兼善天下，使学校成为人人有发展、个个都出彩的健康、快乐、幸福走向成功的品牌学校。一训三风是剡溪小学的精神风骨，更是展示学校师生精神面貌和全新形象的一面旗帜。

　　三年多来，年轻的剡溪小学先后被评为绍兴市群体师德创优先进集体、浙江省餐饮服务示范单位、浙江省校园足球特色试点学校等等；教师在绍兴市级比赛中获一等奖8人次，学生在绍兴市级比赛中获一等奖5人次，《绍兴教育》对学校工作作了全面的报道。大家齐心协力地描绘着共同的愿景：让每一颗水珠在剡溪中灵动！