为提高新教师的教育教学水平、专业能力，近日，黄泽镇中心幼儿园一年内新教师“一课三研”的活动拉开了帷幕。

　　“一课三研”作为幼儿园教研活动的一种方式，以促进新教师的专业发展。活动中，教师在《3-6岁儿童学习与发展指南》的理念下运用不同的教学策略、尝试各类教学方法和组织形式、研讨教学中的困惑、存在的问题及目标等。

　　通过一研后执教教师对自己的活动进行自我反思总结。与此同时，评课、听课教师们进行激烈的讨论，从不同的角度畅所欲言，提出自己的看法和建议。执教教师在点评后进一步完善教案和活动过程、优化教具后，再进行二研、三研。

　　本次“一课三研”活动中每位教师都把研讨中反思的观点放到实践中去验证、提升，使教学水平及实践反思能力都得到了提高，正是有了一研的思、二研的创、三研的新，才让教师们在反思、创新、再反思中慢慢成长起来。俗话说“三人行必有我师”，教师之间相互探讨，有效地发挥集体的力量，通过个人反思、集体反思，引发教师对自己教学过程的重新审视，从而渐渐养成了反思的习惯，培养教师实践反思的能力，促进了教师的自主发展。