镜头一：2016年12月29日晚上，嵊州剧院灯笼高挂、喜庆祥和，市教体局“金鸡唱晓满园春”迎新文艺晚会在这里举行，来自全市中小学幼儿园的师生、家长和社会各界代表800多人欢聚一堂，享受了一场美轮美奂的文化盛宴。
镜头二：2016年10月5日晚上，第二十届中国少儿戏曲小梅花荟萃活动在我市举行，来自城南小学、剡山小学、罗星幼儿园的6名学生获得了小梅花”金奖，城南小学的集体节目《越韵古诗联唱》受到表演评委们的好评和盛赞。
镜头三：2016年10月28日晚上，2016年浙江省中小学艺术节闭幕式暨颁奖晚会在绍兴市举行。由我市选送的10件学生书法美术作品、5个合唱合奏节目获奖，其中一等奖3个。
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2017年，嵊州教育的历史翻开了新的一页。追溯到去年，在新年教体系统工作会议上，石永平局长明确提出：2016年是“文化建设年”，要加大校园文化硬件、软件建设力度，继续深入推进校园文化建设示范学校的创建工作，努力促进学校内涵、和谐、可持续发展。这为新一年做好校园文化建设吹响了集结号。回顾过去的一年，全市中小学幼儿园紧扣“文化建设年”主题，统筹谋划、精心布置、扎实工作，文化内涵进一步丰富，文化特色品牌进一步凸现，办学品位进一步提升，为打造文化校园、美丽校园打下了扎实的基础。
以示范作引领，以创建促发展
【创建足迹】 我市校园文化建设示范学校的创建始于2015年，市教体局下发《关于推进中小学校园文化建设实施意见的通知》，明确了推进校园文化建设的指导思想、创建要求和工作任务，并提出三年创建总体目标：到2017年底，90%的中小学达到校园文化建设示范学校的标准。在那年的暑期校长读书会上，石永平局长作了大力推进校园文化建设的专题动员报告，为全面启动全市中小学校园文化建设工作指明了方向、明确了要求。经学校申报、创建实施和专家考评组实地考核评估，2015年底，教体局发文命名了14所市首批校园文化建设示范学校。2016年初，教体局启动第二批校园文化建设示范学校创建工作。经申报、考核，我市到年底又有29所学校通过示范学校的考评。至此，全市共有43所学校创建成为市校园文化建设示范学校，占比达48.3%，超额完成省2016年创建成功率达40%的目标。2017年，市教体局将以示范作引领，继续深入开展示范学校创建工作，力争到年底全市有90%的学校达到示范学校目标。
【文化风景】 校园文化建设是学校物质财富和精神财富的总称，它作为一种环境教育力量，对学生的成长、情操的陶冶、健康人格的形成、素质的提升有着重要的影响。2016年，全市中小学校加大文化建设力度，在校园文化环境创设和布置上做了许多特色文章。每到一校，当您迈步校园时就会感受到浓厚的书香气息和文化氛围。长乐中学以“乐文化”为品牌，设计布置了墙文化、走廊文化，开设各类文体拓展课程，开辟“开心农场”实践园，努力把学校建设成为学生学习的乐园、温馨的家园。莲塘中心小学的“莲”文化建设，在“莲之美、莲之魂、莲之韵、莲之彩”上做文章，还设计了校园吉祥物卡通人物，设立了开放式阅读吧和莲文化长廊，努力打造“莲”文化环境，为培养“高洁质朴、刚正不阿”的精神品质营造了良好氛围。东圃小学以国学传统文化为特色，将《二十四节气》《中国传统节日》相关内容以图文形式布置成国学文化墙，成为校园内一道美丽的文化风景。嵊州市初级中学利用楼梯走廊空间布置了“一训三风”和荣誉文化墙，展示了学校历年来的办学理念和主要成果，增强了师生的使命感、成就感和荣誉感，进一步弘扬了“千万种精神总是奉献，第一等好事无疑读书”的“校我”精神，提升了学校价值追求和核心文化。剡城中学教育集团城东校区从“和容”文化入手，打造学校优质教育品牌，对各楼分别以“博容楼”“毓敏楼”“笃勤楼”“弘毅楼”“诚淑楼”“诚惠楼”命名，这些命名与“勤”“诚”“毅”“敏”“容”五字校训一脉相承，还以国学为基石建立了文化长廊和园林胜景，将先贤哲人的名言警句镌刻于建筑小品之中。走进校园，时时处处让人感受到浓郁的国学特色和文化韵味。
在其他学校，还有许多各具特色的学校文化布置。如广利学校的中国象棋文化、三界镇中学的始宁文化、三界镇长桥小学的乡贤文化、下王镇中学的茶文化、下王镇中心小学的石绘文化、谷来镇中学的“养正”文化、崇仁镇升高小学的足球文化、仙岩镇百兴小学的传家训文化等等。学生们欢腾在学校搭建的各种文化艺术舞台上，畅游在艺术教育和文化活动的花海中，快乐着、成长着。
以办节为平台，以文化促育人
【节会历程】 2016年，市教体局以“文化建设年”为契机，成功举办了第十届中小学艺术节系列活动。主要有七项活动：“翰墨丹青”书画比赛、“越地飞歌”声乐(戏曲)比赛、“韵动青春”器乐比赛、“德艺双馨”教师艺术教育论文评选、“鸾歌凤舞”舞蹈(儿童歌舞剧)比赛、“菁菁校园”校园短剧(曲艺)比赛、第十届艺术节2017迎新文艺晚会。活动围绕“民族魂·中国梦——阳光下成长”主题，坚持中国特色社会主义先进文化方向，坚持“立德树人”育人宗旨，弘扬中华民族优秀传统文化，彰显社会主义核心价值观，体现时代特征、校园特色和学生特点，展示我市学生热爱祖国、健康向上、立志成才、勇于创新的精神风貌。
全市各校的草根文化节、艺术节，更是精彩纷呈。金庭镇中心小学每天中午都有书法活动，将“王氏家训”融入书法艺术教育之中。该校每年举行书法节、书法段位赛、“翰墨传家训”现场书法大赛，参加国际书法朝圣节、“喜庆送乡亲”春联书写等活动。在城南小学越剧排演厅，朵朵“小梅花”轻舞水袖，合着越韵节奏正在紧张的排练中。这是学校开设越剧课以来，走进校园经常能看到的一幕。剡水春风润嫩芽，越韵城南梅飘香。越剧地方特色文化艺术的传承与创新，定格在“梅”之精神，体现学校的越剧特色。今年该校有3名学生获得第二十届中国少儿戏曲小梅花金奖，“成长秀舞台”更是学生们展示才能、实现梦想的文化阵地，每天中午孩子们都要到那里去“秀一秀”越剧，场面胜似过节，热闹非凡。而且，许多学校的剧目也反映了时代主旋律和校园生活，如甘霖镇蛟镇小学的校园情景剧《我有老师了》，通过小演员的精彩表演，讲述了该校黄美红老师两年来悉心照顾一个无亲无故的脑瘫孩子的动人故事，生动演绎了“科学施教、真情育人”的教育理念，抒写师生情缘和教育大爱。三界镇中心小学的《鱼之愿》，以“五水共治”为背景，以曹娥江治理前后水质变化为题材，从小学生的视角出发，再现环境保护的重要性和必要性，体现环保这一重要题材。长乐镇中心小学在学生中传唱新编校歌《鹿鸣日丽》，并组队参加市中小学艺术节比赛获得了一等奖……
据不完全统计，学生参加市级层面艺术节人数累计6000多人次，学校层面参加艺术节人数累计4万多人次，参与面之广、人数之多远远超过了往年列届。
【美德滋润】文化育人、立德树人是校园文化建设的主旋律、总目标。2016年9月，教体局在全市中小学正式启动了为时一年的“拥抱微笑·快乐成长”主题教育活动。主旨是充分利用本地、本校的教育资源，引导广大青少年理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”的内涵，帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观。活动分十大板块：微笑给祖国·铭记使命；微笑给社会·乐于助人；微笑给家人·懂得孝悌；微笑给老师·师恩难忘；微笑给他人·友善同行；微笑给自己·我能我行；微笑解烦恼·懂得释放；微笑看成绩·正确对待；微笑面不幸·勇敢面对；微笑担责任·敢于承担。活动开展以来，全市各校紧紧围绕立德树人根本任务，准确把握“微笑”教育的精神实质和时代内涵，充分发挥文化的育人功能，精心组织，积极打造良好的校园文化氛围，让学生笑容变得更加灿烂，让学生身心变得更加健康，使学生更加快乐健康成长。爱德外国语学校推出了“拥抱微笑，优雅前行”主题教育活动，使学生们从活动中接受传统文化礼仪教育，养成倾听、自信、宽容、理解、善于思考等微笑品质，从而促进个人修养和综合素质的提高。逸夫小学组织各班开展“微笑是什么”的主题队会活动，各班学生通过PPT展示、情景剧表演、“微笑示人、主动问好”好习惯的大讨论与实践、评选“微笑之星”等方式，让少先队员们进一步明白了微笑的意义与内涵，并鼓励同学们在日常生活中做一个会微笑的少先队员。剡城中学教育集团城关校区、东圃小学开展“拥抱微笑·快乐成长”笑脸形象征集活动，并将学生中的“最美”笑脸布置在文化墙上，用美好心情和灿烂微笑迎接每一天的学习生活。三界镇长桥小学少先队大队部组织开展了“寻找最美微笑代言人”活动，受到学生们的积极响应和广泛参与。剡山小学、剡溪小学分别组建了“剡行·善行”志愿服务队，以“大手拉小手”志愿服务行动的方式，让更多的学生拥有社会责任感，懂得感恩与奉献，不定期开展生态环保、爱老敬老、学雷锋做好事、奉献爱心、文明劝导、五水共治、交通疏导等公益活动，努力实现学生心中的让公益引领梦想、用爱心温暖越乡的“志愿梦”等等，各校“拥抱微笑、快乐成长”教育已贯穿到日常教育教学的管理工作中，已成为学校校园文化建设的重要组成部分，成为全市中小学德育工作的新举措、新亮点。
回顾过去的一年，市教体局在校园文化建设方面迈出了坚实的一步，取得了可喜而欣慰的成绩。但与上海、杭州的许多学校相比，在校园文化建设方面还有很大差距，如学校特色文化建设的面还不够广，下的功夫不够深，特色不够明显等等，需要我们在今后的工作中加强引导和扶持，努力使“一校一特色”“一校一品牌”成为真正意义上的校园特色文化建设的响亮口号，成为嵊州教育和校园文化建设的一道亮丽的风景线。可以相信：全市中小学一定会肩负起历史的使命，站在学校长远发展和文化积淀的视角，全力夯实学校文化建设的基石，全力加快学校文化建设的步伐，在精细化、人文化、特色化上做好文章，全力提升校园文化品质和办学品位，让优秀的传统文化润泽每一位师生的心灵，使全市师生在潜移默化中养儒雅之气，成君子之风，使每位学生成为正直善良、明礼诚信、勤勉乐学、胸怀理想、自强不息的人。
2017，我们将不忘初心，继续前行！
