关于进一步推进“越剧进校园”活动的实施意见

各市属学校(单位)，乡镇(街道)中心学校、初中、九年一贯制学校、中心小学、完小、中心幼儿园，民办学校：

　　根据《关于进一步加快越剧事业传承与创新发展的实施意见》(市委办〔2015〕58号)和《嵊州市进一步加快越剧事业传承与创新发展三年(2015-2017)行动计划》(嵊越传新发〔2015〕1号)精神，为进一步丰富学校文化内涵，全面推进素质教育，培育广大师生的传统文化素养，决定在全市中小学进一步推进“越剧进校园”活动，现将有关实施意见通知如下：

　　一、指导思想

　　以“熟悉家乡越剧、传承特色文化、提高审美修养”为目标，充分发挥我市“越剧之乡”的优势，传承越剧文化精粹，普及越剧基本知识，欣赏和学唱经典曲目唱段，探索实施素质教育的新途径、新思路，推动中小学师生学唱、会唱、爱唱越剧，打造越剧特色教育品牌。

　　二、实施原则

　　1.教育与兴趣相结合的原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律和不同年龄段学生身心发展特点，循序渐进地培养学生对越剧的兴趣，引领学生接受越剧文化熏陶，培养营造充满越剧元素的校园文化。

　　2.普及与提高相结合的原则。在普及越剧基础知识的基础上，努力开发越剧校本教材，加强特长学生的培养和训练，努力提高学生越剧表演水平。

　　3.欣赏与互动相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力，在经典名段欣赏过程中注重与学生的互动，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。

　　三、活动内容

　　1.开展越剧演唱特长生测试。从2016年开始，开展初中生越剧演唱特长生测试，(测试标准见附件《嵊州市越剧演唱特长生测试标准》)，获得越剧演唱特长生资格的初中生，可以在初中毕业生学业考试中加3分。报名事项、测试流程等参照《浙江省艺术特长水平(小B级)测试》要求进行。

　　2.开展越剧唱腔培训。为进一步提高教师自身素质，推动越剧教学，使教师了解越剧各流派的特色和经典，了解越剧音乐的曲牌等基础知识，学会生旦经典越剧道白、唱腔等，从2016年起，每年暑假邀请越剧名师、名演员等对音乐教师开展为期三天的越剧培训。推动越剧走向全国，让越剧成为嵊州人的名片。每年高考结束后，高中学校要积极配合市文广新局，组织有兴趣的高三毕业学生报名参加暑期越剧培训。

　　3.开展越剧进课堂。从2015学年起，小学四年级每两周安排一次越剧课，充分使用《我爱越剧》地方教材。其他学段、年级要把越剧作为选修课、社团活动来开展，普及越剧基本知识，了解越剧主要流派，欣赏和学唱名曲名段。

　　4.开展名家名曲进校园。开展“名家进校园”“名品进校园”“越剧演员进校园”活动，邀请越剧名家辅导讲座，组织专业剧团进校演出，活跃校园越剧氛围，在全市中小学幼儿园艺术节中继续开展“和音越韵”越剧演唱比赛。开展“学生进剧场”活动，倡导中小学生一年进一次剧场，感受越剧精华。

　　5.开展越剧元素亮化校园。利用学校电视台、橱窗、网站、特色展示墙等重要窗口，利用铃声、广播、课间音乐，积极营造越剧艺术氛围，让学生在潜移默化中感受越剧的魅力。开展“我和越剧”艺术周活动，组织学生开展越剧经典名段演唱会、越剧沙龙等展示活动，推进越剧的传承和发展。调动有越剧艺术潜力的学生参加实践活动的积极性，到社区、农村登台表演，培养演唱的自信心，享受学习越剧的乐趣。

　　6.开展越剧特色学校(特色项目)评选。根据《关于开展嵊州市学校特色项目、特色学校评估认定的通知》积极做好越剧特色学校(特色项目)的评选工作，努力形成我市越剧特色学校成片化、网络化。

　　四、工作要求

　　1.成立组织，明确职责。市教体局成立分管局长为组长的工作领导小组。普教科做好日常组织落实工作，定期检查督促评比；财基科、装备中心等做好资金分配、设施设备配置等工作；市教研室要组织好教师越剧培训、督促各校开展好越剧地方课程等活动，定期开展教学检查观摩；越剧艺校要对接好学校，发动戏曲专业技术人员和民间戏曲艺人定期开展教学辅导，扶持越剧艺术特色学校开展教学、展演等活动，定期到全市各校开展“越剧进校园”活动。

　　2.统一思想，扎实开展。各学校(单位)要充分认识活动的现实意义，统一活动的组织步调，要将“越剧进校园”工作纳入学期和年度工作，广泛开展越剧地方课程，结合新课改的研究实践活动，探索越剧教育实施路径，活化学生艺术课堂。

　　3.立足全面，提升素质。各校(单位)要把“越剧进校园”活动作为全面推进素质教育，贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》的一项重要举措来抓；要把“越剧进校园”作为弘扬我市越剧文化、打响我市文化金名片来做；要把越剧教学与特色教育紧密结合起来，让学生在学唱越剧中学习美、欣赏美、传播美，作为一条具有我市鲜明特色的教育之路来办。

　　附件：嵊州市越剧演唱特长生测试标准

　　嵊州市教育体育局

　　2015年11月4日

附件：嵊州市越剧演唱特长生测试标准