坚持文化引领 优化育人环境

　　校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、幸福的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽学生的视野，培养新时代人才具有深远意义。

　　为进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进学校精神文明建设和未成年人思想道德建设工作，积极响应全国文明城市争创，市教体局紧紧围绕“美丽浙江”建设总目标，以立德树人为根本任务，以“办好人民满意教育”为宗旨，重点打造学校环境文化，做足做好“环境育人”这篇“美丽文章”，为学生全面发展、健康成长营造良好的学习、生活环境。

　　　提炼特色文化打造美丽校园

　　“一流学校靠文化”，校园文化重在建设，它包括物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设。学校特色文化是学校人文传统和优良校风的根本之源。近年来，我市教育事业的迅速发展，离不开文化的引领与建设。经过几年的努力，全市上下已逐步呈现出了各具特色的校园文化，如城南小学越剧文化、逸夫小学陶艺文化、金庭镇校书法文化、甘霖镇校剪贴画文化、绿溪中心小学根书艺术文化等，它折射出丰富多彩的校园文化，彰显教育特色，提升学校办学品位。

　　　建设物质文化提升美丽校园

　　完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，为师生开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。

　　我市以校园文化建设示范学校创建为契机，开展“净化、绿化、美化、文化”建设，进行校舍维修、环境提档，全市学校环境更美、更优。教体局从紧张的教育经费中挤出专项资金，用于校园文化建设并向农村薄弱学校倾斜，在统筹的基础上，下大力气改善全市各校硬件设施设备。三界中学教学楼、阮庙学校风雨操场等工程已开工动建，高中学校热水澡工程建设正在实施，新建创新实验室5个，启动空中直播课堂建设，完成学校网络集群建设，新增3所浙江省中小学心理健康辅导标准站等，我市学校办学规模与档次整体提升，为校园文化建设奠定了良好的物质基础。