暑期长假，对于广大师生来说，正是读书的好时间。当然这里的书主要是指课外书，读书的时间也不仅仅限于暑期。

　　读书的目的，不是为了机械地做搬运工，成书呆子或者炫耀读了多少书，而是通过心灵与书籍的对话，产生“化学反应”，让我们增加生活的乐趣、能力，扩展视野；减少功利，让我们生活得简单些；产生乘数效应，让我们在谈吐、胸襟等方面提升档次；除却烦恼，让心灵放假轻装上阵，进而让我们的思想、行为更文明，生命更有韧性和意义，工作更有创造力，社会更进步。对学生来说，还可以减少沉玩网络游戏的时间。

　　我们需要读、想读的书太多，而书籍浩如烟海，“吾生也有涯”，即使“学到老”也是读不完的，所以我们应该讲究技巧，善于读书。

　　时空上。我们可以规定时间读，给自己定要求，同时养成良好的读书习惯。如网友了解到，蛟镇中学学生通过班级微信群向老师反馈暑期读书计划，为自己设置了阅读必读课外书的时间表。这是一种很好的养成习惯的方式。当然，我们还可以随性地读，如突然想到要读什么书了，或者觉得需要了就读。这样的读书效果更好，因为这是真正的“我要读”。如今年暑假，网友在金华参加了90学时培训，在十余天的培训之余，我看完了2003年度的《咬文嚼字》合订本。另外，有人习惯在上厕所的时候读书，也未尝不可。

　　内容上。我们固然可以看一些心灵鸡汤类的书，碎片化的内容，但是更应该选择一些公认的经典的“好书”。如国内外名著、国学方面的书。当然有些是学校也推荐要求在假期读的。经典的书是经过时间和读者的考验的，经典不等于是当下流行的畅销书，不同类型的经典书籍对提高各种素养事半功倍。当然如果对某一方面有特殊爱好的同学，不妨多选择看某方面专业的书，也许因为现在读书打好基础，长大了会成为某方面的专家呢。至少，可以丰富自己的生活，增加幸福感。如笔者喜欢文字，买来了《说文解字》《文字学概论》和历年的《咬文嚼字》等书籍、杂志，不为名利，就为兴趣，在文字的奇妙中一个人狂欢，其乐无穷。

　　方法上。网友认为，读书要有效果，还应该做到“不动笔墨不看书”，不然，读书无数，心得全无。如网友在看《咬文嚼字》时，把其中有用的内容摘抄下来，作为资料；在看《围城》的时候，也是摘抄好词好句，既为自己以后写作做储备，也把欣赏那精彩的描写作为一种享受。好的书，还可能读一两次还不知道在讲什么。可以多次看。毛泽东曾经说过，看《红楼梦》，要看五遍才有发言权。古人亦云：读书百遍，其义自见。当然，我们也需要博览群书。想了解某书是怎样的一本书或者想了解其大概内容时，我们可以通过看内容简介或者目录、标题去把握其荦荦大端，然后选择是否全文阅读甚至深读。

　　总之，在大数据背景下，书籍无论内容还是形式有其独特的优势，即书籍并未过时，书籍是人类进步的阶梯的作用仍然无可替代。我们除了通过网络等进行快餐式、碎片化阅读的同时，也应该完整地阅读经典书籍，深读一些自己有兴趣、对自己有帮助的书籍，同时做到善于读书。