自然之美 人性之美 和谐之美

　　在绵延苍翠的青山脚下，在蜿蜒盘旋的环村江边，坐落着一所幽静而美丽的学校——剡湖街道中心学校。该校一直致力于美丽校园建设，精心打造生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人性之美，使学校真正成为学生乐学、教师乐教、家长放心、特色鲜明、人民满意的美丽校园。

　　营造“生态、文明”自然之美

　　剡湖街道中心学校北靠里坂村，南西环山，东临环城路，环境优美。学校占地面积31612平方米，建筑面积14481平方米，校园绿化面积9484平方米，可谓树木葱茏，有曲折幽深的花园小径，有优雅别致的深红教学楼，有造型奇特的怪石，又有赏心悦目的四季花卉，为校园增添了无限灵性。学校教学区、办公区、运动区、生活区分布科学合理，建有室室联网的校园广播系统，每个班级有多媒体设备，拥有阅览室、图书室、实验室、多媒体阶梯教室、电脑室、音乐室、美术室、体育室、舞蹈排练室、档案室、团队活动室、心理咨询室、教职工活动室等各种功能室。学校借助“文化校园”建设的东风，全面强化文化校园对人的熏陶作用，精心营造“让每一面墙壁都会说话，让每一块绿地都会抒情，让每一个角落都有美的闪现”的积极环境，门厅、走廊、班级、功能教室、办公室、运动场、食堂等都有文化布置，建造了一个开放性光明阅读吧，供学生休憩学习，给学校增添了人文气息，使校园更具艺术韵味，努力形成文明、有序、和谐、向上的校园风貌，提升学校的核心竞争力。

　　创造“真情、敬业”和谐之美

　　有句话说：众人拾柴火焰高。一个人的力量有限，而集体的力量是无限的。学校为提高教育教学质量，群策群力，始终聚焦学校发展问题短板，积极谋好篇、布好局，扎实推行学校精细化管理，不断提高教育服务水平，促进学生全面发展。

　　强化师德师风建设。以“幸福校园”建设和“甘守三尺讲台、争做四有教师”教育活动为抓手，认真做好“师德承诺”“师德剖析”工作。开辟“优秀教师风采专栏”，宣传该校优秀教师的事迹。全体教师本着“尊重学生、关爱学生，不放弃一个学生”的办学理念，主动适应新形势，把握机遇，正视短板，奋发有为。

　　树立质量立校意识。剡湖街道中心学校作为城郊接合部学校，外来务工子弟占比百分之五十五，学生基础薄弱，但全校教师做到工作至上，迎难而上，充分发挥团结协作、克难攻坚的精神，营造融洽和谐的师生关系，让学生在师爱中扬起前行的风帆，驶向各自精彩的彼岸。在2017年中考中，学校获得市质量考核三等奖和进步奖。

　　重视科研兴校实践。学校教师教科研论文和学生在各级各类比赛的获奖率逐年提高，特别是《城郊留守儿童小笼包制作的拓展与有效研究》《城郊初中学校烘焙社团的实践与探究》《农村小学音乐教学中深入开展“人本教育”的策略研究》等课题立项获奖。学校教科研工作的不断发展，为面向全体学生全面发展为宗旨的素质教育奠定了坚实的基础。