自参加完在北京举行的学校思想政治理论课教师座谈会以后，回到新疆的竺建江一直都在忙着整理习近平总书记的“两个小时的思政课”，并将其内容与同事一起探讨。

右一为竺建江

　　“听了习近平总书记讲话，深感自己为人师者使命光荣，也感到肩上的担子更重了。”竺建江表示，今后，他将以更扎实的工作来达成立德树人的目标，不忘初心，不断努力，用行动将总书记的讲话精神落到实处。

　　坚守山区22年

　　竺建江是我市黄泽镇人，初中和高中都就读于当时的黄泽中学。1997年自浙江师范大学毕业后，他到诸暨东和乡中任教，成为该校当时唯一一名大学毕业的教师。“东和乡是诸暨最偏远的一个山区，紧邻嵊州竹溪乡。”竺建江告诉记者，作为一个本科毕业生，被分配到如此偏远的一个学校，说心里没有落差是不可能的。当时的东和乡中，除了教学楼是新的，其他设施都停留在上世纪五六十年代。操场是烂泥地，宿舍楼是老木板房，里面没有卫生间，上厕所得在校内绕5分钟，用点水要去井里打，再加上语言不通，回嵊州老家又不方便，竺建江十分失落。

　　可失落归失落，书照样得教。鉴于当时学校最缺语文老师，校领导只能“赶鸭子上架”，让学历史的他改行教两个班的语文。“山里孩子特别单纯，我和他们说起大学看过的名著、看过的电影，他们非常仰慕，还叫我‘竺哥’，套近乎溜到我宿舍，找能看的一切书籍。这种求知欲深深地打动着我，我无法开口说回老家。”每当看到那一张张对知识充满渴望的脸庞，竺建江的心就会平和下来，“看着孩子们一点点在进步，我觉得很有成就感，就对自己说，留下来也许真的是一个不错的选择。”这期间，中心学校的校长换了七任，初中的校长换了九任，同事走马灯似的换了一拨又一拨，而竺建江就像大树扎了根一样，一守就是22年。

　　竺建江坦言，其实在这22年里，也有许多离开的机会放在他面前，但有三段感情让他一直坚守在了东和乡中。

　　一段是同事情。“东和乡中的老师同事之间，胜似朋友，亲如家人。”同事都是诸暨人，热情好客，过去自己受照顾，如今有责任传承这份情谊。

　　另一段就是师生情。“我也是在农村长大的，那时的我也希望有好老师指引我成长，让我走出山村，改变命运。”东和每一位贫困学生的家庭情况，他都一清二楚，他觉得有责任帮助他们；这里还有很多留守儿童，他也放不下这段师生情。

　　还有一段就是家长情，学生家长不让走啊。到新疆支教，他刚开始并不敢告诉家长们。“许多家长，哥哥是我教的，希望弟弟也是我带，不让我走。”竺建江笑着说。

　　全国优秀教师、全国中小学优秀德育工作者、诸暨市劳动模范、绍兴市师德楷模……辛勤付出后，各种荣誉接踵而来。从满脸稚嫩到华发已生，竺建江却依旧初心不改，“这么多年一直留在这里，我只有一个想法，就是尽力为山区孩子提供尽可能好的教育。”

　　情暖边疆学子

　　如今，竺建江有了一个新的身份——援疆教师，去年8月，他与45位绍兴教师一起来到新疆阿瓦提县支教。“早在2012年，我就有援疆的机会，但因为孩子刚上初中，学校工作一时放不下，就放弃了。”竺建江说，自己是学历史的，早就想到新疆感受这里的风土人情，学习边疆教师的教学方法与管理方式。

　　刚结束北京的行程，竺建江归心似箭，他想有一周没有上课，孩子们肯定要“埋怨”他了。果然，一回到新疆阿瓦提县第二中学，学生们就纷纷围了上来，有学生喊着：“竺老师，欠我们的道德与法治课一定要补上啊，最好每个班一节，一天一节。”“你们想累死我啊。”竺老师假装严肃，然后笑着说，“不过课一定补上。”

　　竺建江这么受孩子们欢迎，是因为他带来了不一样的教学模式。他的思政课，不直接传授知识，而是采用对话、思辨等方式，循循善诱，启发学生树立正确的人生观和价值观。“以前老师上课讲题目比较多，竺老师的课不一样，让我们看到了外面的世界，充满了激情和向上的力量。”维吾尔族学生杰苏尔说。

　　生动有趣的教学方式，也让竺建江成了阿瓦提县二中老师们的偶像。作为援疆工作的一项内容，每位援疆教师都要对本土教师进行“传帮带”，赖良菊就是竺建江在新疆的教师徒弟。说到自己的师傅，她满是钦佩：“无论在教学还是班级管理上，竺老师都很有一套。”

　　教学之余，竺建江还热心公益，尽自己所能帮助边疆学子。今年年初，他牵头在阿瓦提二中开展“点亮微心愿助力微梦想”活动，为学子圆梦。此外，他还结对了当地九年级学生木尼热·玉散，经常为其送去衣物、资助金。

　　“这里的孩子和东和山区的孩子一样，心地单纯善良，学习也努力，我愿意把自己有限的生命投入到无限的教育事业中，贡献自己的光和热。”竺建江说。

　　乡情永恒师恩难忘

　　虽然平时工作繁忙，但家乡一直是他永恒的记忆。每逢节假日，竺建江就会回到黄泽老家，看看家乡的变化。

　　除了浓浓的乡情，黄泽中学老师们的师恩，也让他一直难忘，但由于每次回乡都来去匆匆，所以一直未能见到当时的老师。“到7月，新疆的学校就放暑假了，到时我会在家待上一段时间，有充裕的时间与老师们好好叙旧。”竺建江说。

　　在北京听完习近平总书记“两个小时的思政课”，竺建江坦言，最感到震撼的是，习近平总书记认为要实现中国梦、实现中华民族伟大复兴，现在年轻这一代人的思想政治教育是很关键的。作为一名基层初中社会老师，他更是感到责任重大。“用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”，接下来，竺建江将以这样的理念，帮助学生树立社会主义理想信念，培养社会主义事业接班人。

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