一枝独秀不是春 百花齐放春满园

袁津津导师正在向学生授课

　　为传承名师教育理念和教学艺术，展示名师工作室的研修成果，切实发挥名师的引领示范作用，近期我市开展第四批名师工作室风采展示活动。全市15个名师工作室导师与学员自主策划展示活动18场，开设15堂示范课，分享5个专题讲座。相关教研员及部分学科教师1000余人参加了展示活动的互动和观摩。

　　导师张小洁确定了“读写结合”这个主题作为汇报，选取了《哈利波特与魔法石》这本学生喜闻乐见的书，开发了自编的读写课程，展示活动中，她带着五年级的学生遨游在魔法世界里，通过和学生一起研读精彩片段，让学生掌握服饰描写要能够表现出人物特点，容貌描写不仅可以凸显人物，还能成为推动情节发展的线索，整节课有效度，有梯度，有深度。

　　导师闾炜给大家带来的是浙教版七年级上册《用字母表示数》，闾老师那充满亲和力的语言、精心设计的导入情境很快把同学们带入了数学的海洋，整堂课学生积极思考，踊跃发言，气氛十分活跃，真正体现了“学为中心“的思想。在课堂教学中，导师们尽情展示了深厚的教学功底、娴熟的教学技能和驾驭课堂教学的能力，各具独特的教学魅力给在场每位教师留下了深刻的印象。

　　马小华名师工作室于12月10日、12月19日分别在马寅初中学和黄泽中学开展了“高中论述文写作逻辑思维训练“课堂展示活动，除导师马小华亲自登台示范，其他9位学员也都全部上台执教。两场公开教学、10节公开课，分别针对高中论述文10个逻辑思维训练点进行突破，讲练结合，操作性强，课堂生动活泼，学生易懂易学，赢得了听课师生的广泛好评。在导师的悉心指导下，学员们得到了快速地成长，他们的出色表现，得到了教研员的肯定和听课老师的赞许。

　　张向军名师工作室在饱含深情的诗朗诵和合唱中拉开序幕。“我是幼儿园老师，我骄傲，我自豪，因为我是一名幼儿教师”，让在场的教师感动不已。随后，张向军导师回顾了工作室两年来的研修历程和成绩，并对学员今后的工作和学习提出了殷切希望，勉励学员最好的教育不是“给予”，而是“照亮”，她希望年轻的团队成员们做一个有光亮的教师，能用自己的光照亮孩子的心，温暖周围的人。

　　俞维君名师工作室进行了教材实验改进(创新)展示。七位学员一一展示了自己带来的新颖实验，这些实验是对科学教材中实验的创新或改进，呈现出“原理突出、设计创新、器材简洁、操作方便、现象直观、易于推广”的特点，使观摩教师进一步认识到一个好的实验不仅能使教学生动、形象，更能激发学生的学习兴趣和探究热情，教师要不断利用实验，改进实验，创新设计实验，充分发挥实验在科学教学中应有的作用。各室还把成果汇编成册，记录了工作室的建设成果。

　　常言道：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”我市自成立名师工作室以来，通过名师“带一支队伍，抓一批项目，出一批成果”，充分发挥了名师的示范、辐射和指导作用，实现了资源共享、智慧生成、全员提升的目的，培养了一批师德高尚、造诣深厚、业务精湛的教师。此次名师成果展示活动，为教学研究团队搭建展示、分享、交流的平台，让更多教师分享、学习名师的经验和智慧，促进了全市广大教师的专业成长，为“学在嵊州、教在嵊州”提供智力支撑和文化引领。