品“剡”文化 享“剡”教育 打“剡”品牌

　　“悠悠鹿胎山，浓浓剡山情”，剡山小学前身为剡山书院，创建于清乾隆23年。1900年，蔡元培先生聘任院长，制定“学约十条”，提倡科学的教学方法，开创了新学之先河。1906年，书院易名剡山高等小学堂。1912年，学堂改成学校，裘翌芳先生出任校长。继往开来，勤奋耕耘。

　　学校先后获联合国环境规划署“全球500佳”提名奖；全国绿色学校、全国红旗大队、全国群众体育先进集体、全国科普创新示范学校、全国“双合格”优秀家长学校、全国青少年校园篮球特色学校；省文明单位、省文明学校、省先进学校、省示范小学、省教育科研先进集体等，赢得了学生、家长、社会的充分肯定和广泛赞誉。钟声敲岁月，校园育新苗。一代代剡山人真情百年，青春奉献，播种智慧，青蓝胜出，自强不息，教书育人，铸就了世纪辉煌，照亮着剡山品牌。

　　第一篇章：蓦然回首“剡”文化

　　剡山小学像一位期颐之年的老人，沉淀了岁月,惊艳了时光,让人细细品味，不觉韵味深长。在“以‘人’化人，以‘剡’至善”办学理念的指引下，学校崇尚“尚自然展个性”的育人理念，并形成了自己独特的校训、校风、教风和学风。除“教风：爱教、善教，因材施教”和“学风：勤学、乐学，创造性学”外，校训和校风还有着其背后蕴含的故事呢！

　　儿童化的校训

　　校训“勤勇 诚爱”于民国八年(1919年)由老校长裘翌芳先生提出，沿用至今。2015年，剡山学子袁紫婷设计了一套“剡娃”系列，以卡通形象阐释百年校训的含义，“剡娃”形象活泼可爱、姿态阳光向上、色彩欢快明丽，符合少年儿童的审美情趣，学校把这四个校训娃应用在学习评价、窗帘装饰、校园美化等方面，让学生爱之、乐之、习之。

　　剡娃勤勤手握毛笔和宣纸，如花丛之蜜蜂，在知识的芬芳中采撷，同时体现剡山的书画特色，寓意剡山学子如勤劳的蜜蜂，“勤奋、勤勉，业精于勤，勤者为才”。

　　剡娃勇勇手握乒乓球和球拍，如深海之蛟龙，表情俏皮可爱，坚毅勇敢，同时体现剡山的乒乓球特色，寓意剡山学子是龙的传人，“勇气、勇敢，勇往直前，勇者不惧”。

　　剡娃诚诚手持正义的魔法杖，如草原之精灵，她既是“诚”的实践者，又是“诚”的维护者，同时体现剡山“全国绿色学校”声誉，寓意剡山学子如活泼聪明的精灵，“真诚、诚信，推诚相待，诚者自成”。

　　剡娃爱爱手持少先队队旗，如幸福之花朵，红红火火的颜色，代表剡山学子一颗颗炽热的爱心，同时体现剡山少先队“剡行”志愿服务特色，寓意剡山学子是祖国的花朵，“仁爱、博爱，兼爱无私，爱者无疆”。

　　影响深远的校风

　　剡山小学校风“益己益世”，顾名思义，就是要做个有益于自己，有益于社会的人。“益己益世”是出自蔡元培先生所拟定的《学约十条》:“学者当以益己、益世为宗旨”，意思是增长知识、提高才干，使受教育的人获得谋生的手段和技能，并以自己的知识和才干推动社会进步。

　　光绪26年(1900年)，蔡元培应聘任剡山书院院长，他认为“学习要以益己益世为宗旨，不益世则不益己，有害世必害己”。这劝勉着每一个剡山人在学习与生活中，既要寻取对自己有好处的方面，更要兼顾对他人有益处的方面：为人师者要以育人为首要目的，为学生奉献学识与经验的同时，教师的教育价值得到升华；为人徒者要以笃定心志，学以致用，以所学造福于世人。益己益世的校训劝勉历代剡山人时时审视自己，处处造福他人。

　　第二篇章：享受盛誉“剡”教育

　　“德艺双馨、学艺并重”，把每一个学生朝“合格+特长”进行培养，这是剡山教育者执着的追求也是不断努力的目标。目前，乒兵球、书画、围棋、信息技术等特色教育已然成为剡山的一块块教育品牌。

　　特色教育之剡球飞旋

　　乒乓球运动是一项集智慧、灵敏、力量、速度等素质于一身的体育运动。剡山小学有着深厚的乒乓运动底蕴，从1973年成立校乒乓球队，开展乒乓球运动，目前有专职的乒乓球教练1名，聘请了校外高水平的教练员3名，校队分甲、乙、丙三支队伍，成员共70多名。另外，所有体育老师为兼职教练，在体育课对学生进行乒乓球教学，负责乒乓球的普及。为创造浓厚的乒乓氛围，学校开设了“乒乓球学习坊”，并且每年组织“千人乒乓球赛”，达到剡山学子人人会打乒乓球的目标。乒乓小将王树坤在第十五届省运会中获男甲团体、双打第一名，在第34届“向阳杯”全国少儿乒乓球比赛中获少年组第一名。近几年来，在省级比赛中获第二名14人次、第三名19人次等。

　　特色教育之剡雅棋韵

　　近年来，剡山小学众多围棋小高手刻苦训练，勇攀高峰，在市、省和全国各级比赛中捷报频传，喜讯不断，这与围棋专职教练杨维信父子的悉心指导是分不开的。杨老师退休后他的儿子杨天然接班，继续培养剡山学子严密思考，谨慎计算的能力，总结失败教训，寻找胜利之钥。围棋已在学校全方位、立体化、扎实有效地开展起来。学校现已成为全国中小学棋类教学实验基地学校、浙江省“十佳”围棋育苗工程先进单位，曾获省育苗工程围棋四连冠的骄人成绩。

　　特色教育之剡墨飘香

　　书画教育是剡山一张亮丽的名片，学校希望“人人会画画，人人画好画；人人能写字，人人写好字”，全体学生都能写一手漂亮的字，画出各具创意的画。自1988年起，学校就配备专职书法教师，开设每班每周一节书法课。现有书画专职教师9人，其中中国书法家协会会员1人，浙江省书法家协会会员2人。学校于1993年组建书画兴趣小组，培养了大量的书画特长生。学生在各级各类比赛中屡获佳绩，省级比赛一等奖共22人次，二等奖21人次，三等奖6人次等。2002年，受到北大郝平博士邀请，赴北京大学图书馆开设剡山师生现场书画展，得到了各界人士的高度好评。每年六月份，六年级毕业书画展在学校附近的文化广场如约而至。展览不仅给学生创造了一个展示书画才能的平台，更获得了社会各界人士的广泛好评。展后，所有作品集结成册，毕业生人手一份，留作纪念。

　　学校先后被评为中国教育学会书法教育实验学校、浙江省书法教育先进集体、浙江省书法教育先进实验基地、绍兴市艺术(书画)教育特色学校、嵊州市艺术(书法)教育特色学校。

　　第三篇章：公诸同好“剡”品牌

　　2017年，在“资源共享，改善办学条件；师资共通，提升教师发展；学生共育，促进身心健康发展”的集团化办学理念引领下，剡山小学发展为剡山小学教育集团，同一法人代表下有剡山校区和元培校区两个校区。元培校区(嵊州市实验小学)同样沿用百年剡山的办学理念“尚自然，展个性”和校训“益己益世”，开创独属的“三风”：教风：博文妙技践初心；学风：知书达礼求新理；校风：善智健艺有涵养。

　　3年多来，借助百年剡山的文化底蕴和师资力量，剡山小学教育集团元培校区像一个冉冉升起的新星闪耀在嵊州城南新城，让更多的学生享受到了“剡山教育”。浙江省中小学心理健康教育示范点、嵊州市教体系统先进集体、学校德育工作先进集体等荣誉接踵而至。

　　时光荏苒，岁月如歌，求索中的剡山小学沧桑砥砺，沉淀创新，在“尚自然，展个性”的指引下奋力前行。一份剡之新景璀璨绽放，一群剡之新师激情飞扬，一片剡之桃李芳泽四海，114年的剡山凝聚着更多的智慧结晶，承载着更远的希冀祝福，向往着更高的理想目标，励精图治，锲而不舍。