6月17日 星期一 晴

　　今天我改到了一篇非常奇怪的文章，它原封不动地抄袭了试卷中的现代文阅读《牛铃叮当》。这篇文章书写还算工整，似乎也涉及了“童心”的话题，怎么打分呢？和题组长商量后，我“残忍”地打了“5”分。

　　这里就涉及到了一个关于高考作文抄袭等情况的处理原则。阅卷组规定：

　　1.抄袭：证据确凿的原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章，打15分以下。

　　2.套用或改写：故事是别人的，但用自己的语言重新叙述，个别地方根据题目要求，做了一定的修改。这类作文，如果再创造的成分较多，且能判断该考生的确有较强的写作能力，可以在及格分以上给分，但最多打到39分。样卷中2号讨论卷《棱角》虽然文采不错，但有70%—80%的内容和试卷库里的素材类似，阅卷组最终给了25分。

　　3.模仿：与套用卷很相像，但不一样。模仿卷的再创造成分更多，所以，如果立意、语言等方面出色，最高可以打54分。

　　一直以来，我都主张学生套用自己写过的或同学没发表过的范文，因为那样的文章既安全又一般比考场即兴作文的质量要高些，所以我会要求学生认真收集自己三年来的习作和老师发下的范文，但我强烈反对有些学生去背高考满分作文或太有名的素材，因为那样很容易被判作抄袭文章。当然，上面说的三种类型主要指的是记叙文。如果是议论文，则在材料的运用上要更自由一些，因为议论文的材料大多是间接性的材料，一般不存在抄袭问题。

　　6月18日 星期二 晴

　　到杭州已经是第8天了。在炎炎烈日下往返于校园和酒店的我中暑了，对着电脑屏幕就想吐；坐我左边的沈老师耳鸣不已，坐我右边的郭老师腰都直不起来了。所有的老师都进入了疲劳状态，改卷速度明显慢了下来。

　　我粗略地计算了一下，我们每天上午吃点心包子和下午吃棒冰的时间大约半小时，老师们上厕所和休息的时间大约半小时，实际工作时间是7小时。以第三天起我们的工作量450篇来算，平均每篇作文的评分时间是56秒。打一个分数要点8次鼠标，所以大多数作文的实际阅读时间不会超过50秒。在这样的“电闪雷鸣”的阅卷速度下，我们阅卷老师对绝大多数作文通常只读一遍，没有时间再读第二遍。那么如何让你的作文成为阅卷老师的“第一眼美人”呢？

　　我认为：除了书写工整，写好开头结尾外，高考作文一定要中心明确、结构明快、语言明朗。这样才能让阅卷老师匆匆读过一遍之后，马上看出文章的优点和亮点，作者的才情和素养。那些需要慢读或读第二遍的文章，很有可能被误判。

　　这次阅卷回去之后，我最想告诉学生的还是：

　　1.高考阅卷不是逛街，也不是旅游，而是一项要求极高、劳动强度极大又非常枯燥乏味的工作，所以，老师们都喜欢看行文思路清晰的文章。

　　2.高考阅卷老师只是一个评判者，而不是一个欣赏者。高考大纲规定考什么，我们就要练什么；而阅卷老师怎么改，我们就应该怎么写。

　　6月19日 星期三 晴

　　阅卷工作终于接近尾声了！

　　上午我们阅卷老师之间谈论得最多的是文体的问题。

　　2013年《考试大纲》一改过去的“文体不限”，要求“明确文体”。这是今年语文高考的最大变化，可惜很多考生并不清楚。过去几年，受到“淡化文体“的影响，很多高考作文文体模糊，既不像记叙文、议论文、说明文，也不像抒情文。幸运的是陈教授说今年改卷暂不作此要求，但我想“明确文体”这一要求肯定会在今后的作文评卷中引起评卷组的高度重视。什么样的文体能够赢得阅卷老师的青睐？我们讨论了一个“考试体”的概念。

　　何为“考试体”文章？这是前几年由权威的高考命题专家提出的，在普通高校招生考试的实践中形成的一种应试作文形式。陈教授在今年的大会上明确表示高考作文不是“自作作文”，而是应试的“他作作文”，即不是发自内心，仅为选拔需要的作文。他还说，今年的作文类似于公务员考试的申论考试。何为“申论”？简而言之，就是申述论证，即古语所说的“申而论之”。近年各地高考中新兴的“新材料作文”命题形式，已经吸取了“申论”的优点。这种题型往往提供一组材料，要求考生综合理解后，确定立意，写出“不得脱离材料的内容及含义的范围”的文章。这样的“新材料作文”实际上是“命意作文”。这类作文题，命题者的意图往往是确定的，要求考生根据这个“意”展开描述和论证。这样的作文题，考生应当写出自己的看法“是什么”，说清楚自己“为什么”有这种看法，面对题目中提出或蕴含的问题，写清楚应该“怎么办”。

　　在阅卷过程中，我们发现比较好的写法是针对童心早泯现象，写出自己的看法“是什么”，“为什么”有这样的看法，应该“怎样解决”(即“怎么办”)这个带有世界性的问题。这样的写作要求，舍弃议论的形式，没有一定的逻辑思维能力与文学基本功，是很难说清楚的。可惜有些考生不顺应“考试体”的要求，写成日记体、书信体、产品说明书、诊断书、记者访谈等等，其实很难说清楚自己的看法。有的考生还采用小说体，尽管写得有一定趣味，但因为小说要求作者的意图越隐蔽越好，这与高考作文的要求正好相反，所以很容易被判为“偏题”“离题”。

　　10:33，阅卷大组长楼含松教授给我们全体阅卷老师发来了工作已经结束的消息，全场沸腾了！八天半的奋战，八天半的煎熬，终于尘埃落定。我安安静静地看着楼教授在临别之际用作文题意赠给我们的打油诗：炎炎丽日盼乌云，羡煞池塘牛洗尘。曾巩丁琰俱往矣，祝君无往葆童真。我非常羡慕教授的童心，可惜现在的我已经筋疲力尽了，我很想补上两句：三载改卷感慨多，不如回家训练考试体！

　　(完)