丰富区角增兴趣

　　每年，“区角游戏创设评比”活动都会在湖都科技幼儿园举行，该园的一般做法为：前几周，几乎每一个班级的老师都展开了天马行空的想象，结合幼儿的年龄和个性特点，充分发挥自己的创造才能，精心设计和制作深受幼儿欢迎的区角活动材料，然后组织开展相关活动。

　　区角活动是系统实施幼儿园科学启蒙教育的又一重要途径。为此，该园教师努力为幼儿创设一个个有效的区角学习环境，增加幼儿参与活动的兴趣，让孩子们在开放式、自由式、游戏式的区角活动中逐步提高各种能力。

　　打造“节会”创亮点

　　每年一届的以“绿色环保、体验创新”为主题的科技节是湖都科技幼儿园的传统活动，科技节以培养孩子的自主活动、自主学习、自主探究的创新精神和实践能力为目标，通过参加活动，增长知识，接受科技的熏陶。每一届科技节都体现了自主性、趣味性、全员性、亲子共同参加等特点，孩子和家长徜徉在环保时装秀、科学小实验等充满“科技”氛围的“广场”中，收到“启心、启智”的效果。同时，通过这样的科技节活动，教师和家长引领着幼儿一步步走近科学，让孩子真切感受到“科技就在身边”。这样的活动，又能引导家长成为科技教育的一支社会力量，从而在全园范围内形成热爱科学、崇尚科学的浓厚氛围。

　　走进社会勤体验

　　幼儿园多次组织开展与科技启蒙教育相关联的社会实践活动，如走进社会，亲身体验科技与百姓生活的关系；走近自然，体验人与自然密不可分的关系，在感同身受、潜移默化中提升孩子的科技素养，如到农场掰玉米、摘橘子、挖笋等，让幼儿观察动植物与四季的变化，激发幼儿探索大自然的欲望与亲近大自然的情感；如每月一次的走进社区活动，参观气象站、消防队、图书馆、工业园区、越剧博物馆、牛奶加工厂，让孩子在走进社会的过程中体验生活；组织大班孩子和家长参观上海科技馆、海底世界、乘坐磁悬浮列车，感受现代科技的神奇给人类带来的便捷等。另一方面，随着现代化科技的不断进步，环境问题也日益严重，幼儿园在实施科技启蒙教育时，也将“可持续发展”的观念、保护环境的意识渗透其中，通过开展废旧物品利用、科学小制作、环保小实验、走上街头分发“节约小知识”等活动，使环保行为成为孩子的自觉行为。

　　湖都的孩子爱科学、湖都的孩子爱探索，这是大家对湖都科技幼儿园实施科学启蒙特色教育的最高评价。让我们的孩子们在踏进湖都科技幼儿园的第一步起就沐浴在科学的阳光里，放飞科学的希冀，飞向广阔的天地……